Mamina djeca. Po dršci s mojim sinom
Od prvih dana djetetovog života budno paze da ne padnu, ne nalete, ne zaguše se, ne smrznu se, ne ogladne, ne izgube se, ne jave se lošoj tvrtki, ne upiši neperspektivno sveučilište, ne udaj se za ovog varalicu … Pa, kakva je majka neugodna da se brine o svom djetetu? Već se srce raduje!
Mama zna bolje!
Moderne majke … najpametnije, najbrže i najljubaznije, načitane i pismene. Uvijek znaju što je djeci potrebno, korisno i dobro, a što nepotrebno, štetno ili loše.
Od prvih dana djetetovog života budno paze da ne padnu, ne nalete, ne zaguše se, ne smrznu se, ne ogladne, ne izgube se, ne stupe u kontakt s lošim društvom, ne ulazi na neperspektivno sveučilište, ne udaj se za ovog varalicu …
Svu svoju snagu ulažu u brigu o svom djetetu, utjelovljujući sve svoje osjećaje u majčinskoj ljubavi.
Ponekad mu daju i cijeli život!
A on ?!
Kako to?..
Zašto su djeca koja najviše obećavaju u najuspješnijim i najinteligentnijim obiteljima vjerojatnije da će završiti u kriminalnom okruženju?
Iz kojeg se razloga čini da se najposlušnije dijete u jednom trenutku oslobodi i čini sve unatoč roditeljima?
U kojoj fazi dobro planirane i metodološke edukacije program zakazuje?
Kako izbjeći nepopravljivo?
Dijete se rodi. Što znamo o njemu? Visina, težina, kako izgleda, što voli. Znamo li što želi? Pa, u prvih godinu ili dvije, to je razumljivo. "A-a!" - jesti. "A-a!" - mami. "Ah! »- promijenite pelenu. Uspijemo se naviknuti raditi sve ZA njega i uspješno objasniti takvo ponašanje čak i sebi: „Pa, učinit ću bolje“ili „Znam kako voli“ili „Ovo je brže, prikladnije, pouzdanije…"
Da, i sami smo zadovoljni. Kakva je majka neugodna za brigu o svom djetetu? Već se srce raduje!
Uz ugodne majčine nevolje, nismo uvijek sposobni primijetiti da je naša beba već odavno odrasla, a skrb se postupno pretvara u prezaštitnost, što ga sprječava u odrastanju.
Od krizala do leptira
Iako smo već iskusni roditelji i ne odgajamo prvu bebu, nismo imuni na pogreške. Ono što se dogodilo s prvom, gotovo sigurno neće uspjeti s drugom, a sigurno neće uspjeti ni s trećom. Djeca u istoj obitelji od istih roditelja rađaju se potpuno različita. Njihove urođene psihološke osobine (vektori) ne nasljeđuju se, poput boje očiju ili oblika nosa, i ne mogu se mijenjati pod utjecajem odgoja.
Svako se dijete rodi sa zadanim skupom svojstava (vektorski skup), ali samo o njegovom odgoju do kraja puberteta ovisi hoće li se ta svojstva razviti ili ostati u nerazvijenom stanju.
Svako zdravo dijete može naučiti govoriti, ali hoće li to učiniti ili ne, ovisi samo o njegovoj okolini.
Tako je i s psihološkim kvalitetama. Na primjer, dijete s vektorom kože ima urođenu potrebu za štednjom. Ali ovo svojstvo može ostati na razini prikupljanja i skladištenja bilo kojeg smeća ili se može razviti u način uštede resursa (ljudi, novca, vremena) i izraziti se u racionalnim inženjerskim izumima koji mogu povećati produktivnost proizvodnje i smanjiti troškove.
Bilo koja svojstva djeteta mogu se razviti do maksimuma samo uz blisku interakciju s vanjskim svijetom, odrastanjem u društvenom okruženju, u grupi vršnjaka, gdje počinje igrati zadani prirodni program, učeći ispunjavati svoju specifičnu ulogu i prilagoditi krajolik.
Prekomjerna zaštita roditelja ne donosi ništa osim osjećaja zadovoljstva majke.
Izolirano dijete u "stakleničkom" okružju brižne rodbine, zaštićeno od bilo kakvog pritiska krajolika, potpuno je lišeno svake šanse da se nauči prilagoditi, odnosno naučiti kako svoje urođene osobine maksimalno prilagoditi zahtjevima suvremenog društva.
Zašto je to važno?
Jer samo uz potpuno ostvarenje potreba svakog vektora u odraslom životu u društvu, osoba može istinski uživati i osjećati se sretnom.
Implementacija svojstava na primitivnoj razini sada ne pruža takav sadržaj kao prije 50 tisuća godina. Temperament nije isti. Suvremeni čovjek rođen je s puno većim potencijalom od svojih dalekih predaka, a taj potencijal zahtijeva odgovarajuću provedbu. Svaka osoba na podsvjesnoj razini osjeća svoju "moć", svoje mogućnosti, snagu želje u svakom vektoru raste sa svakom novom generacijom, a u nedostatku ili nedovoljnoj provedbi rastu psihološki nedostaci, nastaje neravnoteža u biokemiji mozga, što tjera osobu da bilo tko zadovolji te potrebe, čak i na marginalan ili kriminalan način.
Želja vlasnika vektora kože za vlasništvom i socijalnom superiornošću u razvijenom stanju vektora ostvaruje se usponom na ljestvici karijere, poslovanjem, izgradnjom genijalnih inženjerskih struktura. Ista želja, ako je vektor nerazvijen, može se očitovati na razini sitne krađe, krađe, pa čak i dovesti do alkoholizma.
Dala sam se djeci!
Upadnuvši bezglavo u odgoj djece, ponekad ne primijetimo kako naš cilj postupno postaje sredstvo. Sredstvo za ostvarivanje vlastitih potreba - u emocionalnim vezama, u mentorstvu, zabranama i ograničenjima itd.
Zagušljivi zagrljaj neodoljive zabrinutosti počinje nalikovati prilično lancima koji ne dopuštaju djetetu da se slobodno kreće prema životu.
Primjerice, neostvarena želja kožno-vizualne majke za emocionalnim zamahom i njihovom javnom manifestacijom utjelovljena je u tome što ona na sebe zatvara sve misli i osjećaje analno-vizualnog djeteta, formirajući u njemu stabilnu ovisnost o svojoj pohvali. U početku neodlučna i spora beba nikad ne stekne sposobnost samostalnog donošenja odluka, navikavajući se na to da majka sve odlučuje umjesto njega.
Tako se razvija „kompleks dobrih dječaka“, stvarajući negativan životni scenarij.
Potreba da otac s analnim vektorom prepozna svoj autoritet kao glava obitelji može rezultirati domaćom tiranijom, gdje se svako neslaganje s njegovim mišljenjem naglo suzbije, a najmanji prosvjed doživljava kao nepoštovanje starijih i postaje razlog za fizički kazna.
Takav je odgoj posebno destruktivan za dijete s urektorskim vektorom, koje u početku osjeća svoj najviši rang i jednostavno nije sposobno percipirati tuđi autoritet osim svog. Sva pravila ili ograničenja pomete se sa strane, on živi prema vlastitim zakonima, imajući urođeni osjećaj milosti i pravde. Takvo očinsko "skrbništvo za svoje dobro" izaziva nasilni prosvjed i agresiju, stvara osjećaj neprijateljstva iz vanjskog svijeta i dovodi do činjenice da tinejdžer bježi od kuće u potrazi za svojim beskućničkim jatom, za koje postaje neosporni vođa.
Vrtići Savage
Za razvoj svih svojstava vektora posebno je važno obrazovanje u dječjem kolektivu (vrtić, škola, dvorište, dječji kamp itd.).
Od treće godine djeca pokušavaju ispuniti svoje prirodne uloge vrsta, ali to postaje moguće samo među vršnjacima koji to pokušavaju učiniti. Doslovno postoji proba odraslog života, pokušaj pronalaska vlastitog mjesta u društvu, prilagođavanje krajolika uz pomoć pojedinih urođenih kvaliteta, stječu se vještine rješavanja životnih problema na razigran način.
"Još je uvijek mali", "previše je ranjiva i osjetljiva", "često je bolestan i zahtijeva poseban režim i prehranu" česta su nam isprika da dijete ne pustimo u vrtić ili dvorište.
U strahu za dijete, smatrajući ga još nespremnim za takve promjene, kajući se i podležući djetetovoj nespremnosti da ide u vrtić prvih dana, ponekad ga ostavljamo kod kuće, u poznatom okruženju kojemu je lako prilagoditi se. To je točno slučaj kada će mali manipulator rado iskoristiti vašu pretjeranu zaštitu, pogotovo ako je predstavnik analnog vektora.
Što se onda događa?
Nema krajobraznog pritiska - nema razvoja. Odsutnost problema ne tjera vas da pronađete rješenje za njih. Nema razloga tražiti izlaz iz situacije - nema mogućnosti da svoje kvalitete iskoristite na nov način, nema zapreke - nema napetosti svojstava, što znači da nema razvoja. Nakon završetka puberteta razvoj već prestaje, provedba postojećih svojstava započinje na razini koja je do tada postignuta.
Oslobađajući, kao što mislimo, djeteta od psihološkog stresa zbog prisilne prilagodbe u dječjem kolektivu, uskraćujemo mu mogućnost da se u budućnosti lako prilagodi u društvu, stekne komunikacijske vještine s predstavnicima različitih vektora, uključujući i one koji se protive njega i osjećati se ugodno u bilo kojem timu.
Bilo kojoj majci je zastrašujuće i teško ostaviti dijete koje plače i zove majku u vrtiću, ponekad je teško ne staviti ručak u školsku torbu za učenika desetog razreda ili nazvati sve prijatelje, bolnice i mrtvačnice kad kasni sat vremena iz škole. Ali što ako leži u krevetu nesretnog pogleda, kaže da ga sve boli, u školi ga tuku huligani i može učiti kod kuće? Pretjerana zaštita nema nikakve veze sa stvarnom majčinskom ljubavlju ili očinskom brigom, ali nije ništa manja šteta od potpunog nedostatka odgoja u obitelji.
Prekomjerna zaštita uzrokuje zaustavljanje u razvoju bilo kakvih osobina i daje manjkavu, ovisnu osobnost, nesposobnu prilagoditi se društvu i ostvariti se na odgovarajućoj razini.
Biti mama i tata težak je posao koji radimo već godinama, ponekad je to borba sa samim sobom, a ponekad suze sreće zbog činjenice da je tu, moje dijete je olimpijska prvakinja, glumica Boljšoj teatra, nobelovac, predsjednik države ili najsretnija osoba na svijetu.
