Dijete želi psa - zašto ne imati kućnog ljubimca?
“Napokon, ti, tata, imaš mamu. A ti, mama, imaš tatu. A ja nemam nikoga. Nitko. Čak i psi . Jednom rečenicom Klinac iz crtića o Carlsonu izražava upravo ono što mu zapravo nedostaje.
Dijete traži kućnog ljubimca. Pas, maca, papiga, hrčak - odaberite svoju mogućnost. Možda ni sami niste protiv toga (već ste se slomili pod naletom sve snage djetetove želje), ali malo ljudi zna čemu sve dijete riskira. Vid mu se može pogoršati, možda nikada neće naučiti dovoljno komunicirati s drugim ljudima …
- Kakva glupost ?!
Psihologija vektorskih sustava objašnjava kako se i pod kojim okolnostima to može dogoditi.
Što zapravo treba djetetu koje sanja psa?
Sve je u vezi s nježnom mentalnom strukturom djece koja najčešće traže kućnog ljubimca.
“Napokon, ti, tata, imaš mamu. A ti, mama, imaš tatu. A ja nemam nikoga. Nitko. Čak i psi . Jednom rečenicom Klinac iz crtića o Carlsonu izražava upravo ono što mu zapravo nedostaje. Briga i pažnja, nečije sudjelovanje u njegovom životu, ljubav ne prema uzornom ponašanju, već upravo takvom, jer on to jest. Je li samo pas koji može djetetu pružiti ove senzacije?
Sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana definira osnovnu potrebu djeteta kao osjećaj sigurnosti i zaštite od roditelja. Djeca s vizualnim vektorom, koja su prirodno gladna osjećaja, također trebaju osjetiti snažnu emocionalnu poruku svojih roditelja. Bez topline čini im se cijeli svijet sivim, mračnim i bodljikavim. U takvom je svijetu beba tužna i usamljena. I tada dijete zamišlja nježnog pahuljastog prijatelja koji bi se uvijek igrao i bio sretan s njim. Želi s nekim podijeliti svoje osjećaje. Pitanje je - s kim?
Čovjek ili pas?
Osoba najveću sreću dobiva samo u suradnji s drugom osobom. Ali i najveća nesreća. Da bi kontakt s ljudima djetetu donio radost, a ne ogorčenost i iritaciju, potrebno je u njemu razviti vještine interakcije.
Postoji mišljenje da kućni ljubimci uče djecu odgovornosti i brizi. Možda na nekoj oskudnoj razini. Ali to nije dovoljno za sretnu prilagodbu djeteta među ostalim ljudima. Kad se pas pojavi i dijete se za njega veže, nedostatak senzualnog ispunjenja otupljuje, već je, kao, zadovoljan. Manje će biti voljan kontaktirati ljude ako mu pas postane najbolji prijatelj. Koliko primjera nesretnih usamljenih ljudi u društvu deset mačaka ili jednog vjernog psa vidimo među odraslima!
Što želimo za djecu - sretnu realizaciju u krugu drugih ljudi ili vegetaciju okruženu mačkama i psima? Prečka mora biti odmah postavljena visoko, jer će u suprotnom, nakon što je uživalo u ugodnom i ne zahtijeva poseban emocionalni kontakt sa psom, dijete izgubiti motivaciju za težnjom za još.
Od želje za stvaranjem veza s drugim ljudima, sklapanjem prijatelja, razgovorom od srca do srca, dijeljenjem nečeg važnog, dijete će imati razmišljanja o tome kako uspostaviti kontakt, kako održati razgovor, kako postati potrebno u timu. Iz te napetosti i iščekivanja nečega ugodnog dijete će naučiti biti uključeno u komunikaciju riječima, osjećajima, značenjem. Ova će mu vještina biti korisna u svakom trenutku.
Veliki gubitak za malo srca
Zamislite da pas, mačka ili hrčak još uvijek žive u kući. Dječji svijet je zatvoren za kućnog ljubimca. Igra se s njim, brine se, hrani, čak i spavaju zajedno. No, odjednom je psa udario automobil ili je bolest iznenada srušila životinju. Za vlasnika vizualnog vektora bilo koje dobi smrt voljene osobe je najgora stvar koja može biti. Gubitak voljene osobe je tragedija.
Krhka dječja psiha prisiljena je, koliko god može, braniti se od udarca samog pacijenta. Najosjetljivije područje reagira na pretjerano naprezanje. Za vlasnike vizualnog vektora to su oči. Dijete pokreće nesvjesnu reakciju na prekid emocionalne veze sa voljenom životinjom: vid mu pada - kao način za smanjenje povezanosti sa svijetom koji uzrokuje patnju i bol.
Na treningu sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana mnogi su shvatili svoje traume iz djetinjstva i uspjeli vratiti ili poboljšati svoj vid:
"Vid mi se popravio nakon što sam prošao PU s -3,5 na -2,75"
“Vid se poboljšao. Više nema potrebe za prebacivanjem na naočale"
“Nisam očekivao da će mi se vid poboljšati za 0,5 dioptrije! Nisam - 3,5, ali već -3!"
“Prije gotovo dvije godine pisao sam o svom rezultatu poboljšanja vida. Danas je rezultat ozbiljno potvrđen: -6,5 pretvoreno u -5"
No isplati li se svoje dijete izlagati takvom riziku, znajući moguće posljedice?
Ako djetetova želja za kućnim ljubimcem ne nestane, u zoološkom vrtu možete se sprijateljiti sa slonom ili bilo kojim drugim ljubimcem i redovito ga posjećivati. To će djetetu pružiti privremeno zadovoljstvo. Ali naglasak u njegovom razvoju ipak treba usmjeriti na nešto drugo.
Sreća je u drugim ljudima
Zapravo bih puno radije imao psa nego ženu.
Kid i Carlson
Vlasnici vizualnog vektora stvoreni su da vole ljude i čuvaju ljudsku vrstu od neprijateljstva. To je ono što im donosi maksimalno zadovoljstvo. A mi, opekli smo se s ljudima, stvaramo emocionalne veze s mačkama i psima. To sužava raspon moguće sreće od života na minimum.
Roditelji su sposobni dati djetetu vještinu da bude zadovoljno s drugim ljudima educirajući njegove osjećaje. Čitanje klasične literature daje djetetu (bilo kojem, a posebno vizualnom) vještine potrebne za sretan život: maštanje i suosjećanje s drugima.
Popis knjiga za razvoj senzualnosti koje je preporučio Yuri Burlan možete pronaći ovdje.
Da biste izbjegli tragične pogreške, da biste svom djetetu pružili okružujući osjećaj sigurnosti i sigurnosti i maksimalnu šansu za sretnu realizaciju u budućnosti, omogućit će vam psihologija psihološkog sustava Yuri-Burlan.
