Mama, nemoj pjevati tako glasno! Zaštiti uši genija
Da, ipak sam mama ili nisam! Zašto svi u ovoj kući mogu raditi što god žele? Zašto se prilagođavam samo svima, a i sam sam lišen čak takve mogućnosti - pjevati kad duša zapjeva? …
Oprez! Zdrava djeca
“Mama, NE PJEVI TAKO GLASNO!” - čujete iz dječje sobe čim počnete pjevati. I tako svaki put.
Zašto ne biste pjevali kad vam je srce radosno i zabavno? Zašto ne pjevati kad je lakše riješiti pjesmu i kućanske poslove? Kako ne zapjevati ako bez pjesme kod kuće vlada tišina i svi sumorno sjede u svojim sobama? Zato se ponekad poželim uskomešati i dodati barem malo radosti na njihova tužna lica! Zbog toga pjevate kako biste ne samo da melodijom doprete do svog srca, već i do svoje svijesti - tekstom pjesme. I zato, opet pojačavate energično:
„Lako mi je na srcu iz smiješne pjesme, Nikad joj ne dosadi.
I vole pjesmu sela i sela …"
- Mama, NE PJEVI TAKO GLASNO !!!, - odmah se začulo iz sobe.
U takvim situacijama želite inzistirati na svom. Da, ipak sam mama ili nisam! Zašto svi u ovoj kući mogu raditi što god žele? Zašto se prilagođavam samo svima, a i sam sam lišen čak takve mogućnosti - pjevati kad duša pjeva? Kad vam takve misli padnu na pamet, neće vam škoditi poznavanje psihologije sustava-vektora Jurija Burlana. Napokon, ne vole sva djeca pjesme iz štete ili hira - postoje one za čiji razvoj glasno pjevanje može biti štetno. A poanta nije uopće u tome kako lijepo i iskreno pjevaš.
Može li mamino pjevanje naštetiti vašoj bebi?
Prema Psihologiji sustava i vektora Jurija Burlana, naša su osjetila (organi percepcije informacija iz vanjskog svijeta) vrlo različita u stupnju osjetljivosti. Ovisi o urođenim mentalnim svojstvima osobe koju psihologija sustava i vektora naziva vektorima. Ukupno je osam vektora: kožni, vizualni, zvučni i drugi.
Na primjer, kod predstavnika vizualnog vektora, oči su posebno osjetljive i takva je osoba sposobna primijetiti kada gleda predmet više nijansi, nijansi od ostalih, a također i razlikovati nijanse emocija kada gleda drugu osobu. Vlasnici oralnog vektora mogu razlikovati suptilne nijanse okusa, toliko da na gutljaj vina mogu cijeniti puni buket mirisa, pa čak i osjetiti koliko je sunčana bila godina kad je grožđe dozrijelo za ovo vino.
Naš je članak posvećen onim ljudima koje je priroda obdarila vrlo osjetljivim sluhom. U terminologiji Psihologije sustava-vektora Jurija Burlana takvi se ljudi nazivaju vlasnicima zvučnog vektora. Od rođenja ovi ljudi imaju jedinstvenu sposobnost percepcije zvukova: sposobni su razlikovati najmanje promjene u zvukovima po tembru, boji, raspoloženju, trajanju, kao i najmanje nijanse značenja riječi. Odlikuje ih dobro razumijevanje sluha i posebna slušna memorija.
Postoji loša strana povećane osjetljivosti. Za svakog od nas najtraumatičnija je iritacija ovog vrlo osjetljivog organa. Zvukovi su najosjetljiviji na negativni utjecaj na sluh. Štoviše, prag traumatične glasnoće zvučnih efekata za njih je puno niži nego za ostale ljude.
Kako razviti zdravu bebu?
Psihologija sistemskih vektora Jurija Burlana tvrdi da urođeni skupovi mentalnih svojstava ili vektora određuju želje svake osobe i potencijal za ostvarenje. Ali osobine koje su nam dane pri rođenju nisu razvijene. Stoga im je potreban razvoj, odnosno formiranje održive vještine kako bi ih u potpunosti iskoristili u korist sebe i drugih. A uvjeti u kojima dijete odrasta od velike su važnosti za optimalan razvoj svojstava svakog vektora.
Dakle, da biste u potpunosti razvili jedinstveni um i apstraktnu inteligenciju djeteta sa zvučnim vektorom, kod kuće morate stvoriti posebne uvjete, od kojih je jedan tišina. Samo je ona sposobna usmjeriti ovog introvertnog na kvadrat, kao nitko drugi, sklon samoći i koncentraciji na sebe, prema osluškivanju svijeta oko sebe i fokusiranju na druge ljude.
Tišina vani pridonosi prenošenju koncentracije zvučnika sa sebe na druge. I što je ta tišina više "probijala", to je veći stupanj koncentracije. Zato danju, kad je okolo buka i buka, takva djeca preferiraju noć, kada je oko njih tišina i nitko ne ometa koncentraciju i mirna razmišljanja.
Samo tišina doprinosi ekstraverziji zvučnog djeteta. To, naravno, ne znači da bi svi kod kuće trebali šutjeti. Samo trebate prigušenim glasom razgovarati s malim ton majstorom, ni u kojem slučaju ne vikati na dijete ili u njegovoj nazočnosti, ne zalupiti vratima, ne zveckati posuđem itd.
Glasni zvukovi plaše dijete zvučnim vektorom i doprinose tome da je ograđeno od svijeta oko sebe, a ponekad i potpuno odbija interakciju s njim. Ako imate bučnih susjeda, razmislite o dodatnoj zvučnoj izolaciji - vaše se dijete isplati! Korisno je uključiti tihu glazbu kod kuće kao pozadinu, tako da dijete nauči od djetinjstva uživati u takvom "slušanju", to će mu pomoći razviti vještinu koncentracije koja je neophodna inženjeru zvuka.
Djeca sa zvučnim vektorom neka su od djece koja najviše čitaju. Od ranog djetinjstva često zbunjuju odrasle postavljajući ozbiljna pitanja koja nisu djetinjasta: „Koji je smisao života? A što će biti s nama kad ništa ne bude? A što nakon smrti? Zdrava djeca rano počinju čitati i obično vole znanstvenu fantastiku koju u starijoj dobi zamjenjuje filozofija, a kasnije psihologija i još mnogo toga. Ti su interesi uzrokovani potragom za odgovorom na pitanje o smislu života, koje takvoj osobi uvijek zvuči u duši, bez obzira na to je li ton majstor ovo pitanje verbalizirao. U mnogim se slučajevima potraga za smislom može dogoditi nesvjesno.
U razvijenom, ispunjenom stanju, vektor zvuka daje svom vlasniku ogromne sposobnosti za razumijevanje svijeta, što mu omogućuje da se odvija u onim granama znanosti za koje je potrebna apstraktna inteligencija.
Pjevati ili ne pjevati?
Što će se dogoditi ako je glasan rad televizora ili magnetofona uobičajena stvar, ako se kod kuće neprestano glasno lupaju vrata i zvecka posuđe, ako prozori dječje sobe gledaju na bučnu ulicu, a roditelji svakodnevno to rješavaju, ako čak i noću ne može u mirovinu i da bude u tišini?
U takvim uvjetima zvučna osoba osjetljiva na vanjske podražaje neće se moći koncentrirati i počet će se "povlačiti u sebe", baveći se introspekcijom u potrazi za odgovorima na pitanja o smislu i besmislu, povući će crtu između sebe i svijeta oko njega. To može biti preduvjet za nedostatak motivacije za razvijanje komunikacijskih vještina u zdravog djeteta, sve do poremećaja iz autističnog spektra.
Također je važno da svijet oko nas otvara beskonačan broj mogućnosti za pronalaženje odgovora na pitanja, dok je svijet u nama ograničen. To znači da je vjerojatnost da će se pronaći odgovori na pitanja o značenju bića kada se koncentriramo u sebi mnogo manja i vlasnik zvučnog vektora to shvati u prilično kratkom vremenu. Dakle, samoživi tonometer može doći do zaključka da ništa nema smisla, pa stoga nema potrebe vrednovati život. To je razlog depresije, samoubilačkih misli i drugih, ponekad vrlo teških mentalnih stanja koja su svojstvena vlasnicima zvučnog vektora kada se ne mogu ostvariti.
Stoga, ako u vašoj obitelji odraste mali inženjer zvuka, morate se pobrinuti da u vašoj kući nema ničega što može "ozlijediti" njegov osjetljivi sluh. I kad čujete "NE PJEVAJTE TAKO GLASNO!" od vašeg djeteta sa vektorom zvuka - vrijedi puno! Vaše vas dijete i dalje čuje i nije se zatvorilo od svih i svega. To znači da je, ako se pravilno razvije, u stanju otkriti svoj ogromni prirodni potencijal.
Možete saznati više o svojstvima zvučnog vektora na treningu o psihologiji sustava i vektora Jurija Burlana. Na besplatna mrežna predavanja možete se prijaviti na poveznici:
