Autizam u ranom djetinjstvu: uzroci, znakovi, vrste, liječenje
U ranom djetinjstvu autizam, motorički ili govorni stereotipi mogu biti prisutni u djetetovom ponašanju, mogu se pojaviti agresija i autoagresija, letargija ili, obratno, hiperaktivnost, želja za ritualizmom i mnogi drugi znakovi. Koji su razlozi za ovo "kaskadno" razvojno iskrivljenje u ranom dječjem autizmu?
Broj neobične, posebne djece kojoj se dijagnosticira rani dječji autizam ili poremećaj iz autističnog spektra raste svake godine. 2000. procijenjeno je da 5 do 26 ljudi na svakih 10 000 djece pati od autizma u ranom djetinjstvu. Već 2008. godine Svjetska organizacija za autizam objavila je mnogo značajnije brojke: 1 dijete s autizmom u ranom djetinjstvu na svakih 150 djece. Američki su Centri za kontrolu i prevenciju bolesti 2014. pružili podatke da 1 od 68 djece u Americi ima rani dječji autizam (ADA) ili poremećaje iz autističnog spektra.
Ne postoje službene ruske statistike o broju djece s autizmom u ranom djetinjstvu. Ali roditelji i odgajatelji suočeni s problemom znaju da danas u prosjeku za svaki razred djece postoji najmanje 1 dijete s nekim oblikom ranog dječjeg autizma. Takva "pandemija" zahtijeva da točno znamo kako pravovremeno dijagnosticirati problem, prepoznati uzroke djetetovog iskrivljenog razvoja i odabrati optimalne oblike korektivnog rada s njim. Informacije o tome pronaći ćete u našem članku.
Autizam u ranom djetinjstvu kao sveprisutni poremećaj
U ruskim uvjetima, gdje je sustav pomoći takvoj djeci slabo razvijen, dijete s autizmom u ranom djetinjstvu obično se registrira kod psihijatra. Međutim, većina zapadnih istraživača (Theo Peters i mnogi drugi) postupno uklanjaju rani dječji autizam iz kategorije mentalnih bolesti, definirajući ga kao sveprisutni djetetov razvojni poremećaj. Što to znači?
Izraz "prožimajući" znači sveprožimajući, koji utječe na najrazličitija područja ljudskog života. Doista, karakteristike djece s autizmom u ranom djetinjstvu uključuju iskrivljeni razvoj djeteta u širokom spektru područja. To su razvoj komunikacije i govora, opće i fine motorike, vještine učenja. Djeca s autizmom u ranom djetinjstvu imaju značajnih problema u svladavanju vještina samopomoći i potrebna im je stalna pomoć u jednostavnim svakodnevnim situacijama.
Simptomi i znakovi autizma u ranom djetinjstvu također su izuzetno raznoliki. Uz RDA, motorički ili govorni stereotipi mogu biti prisutni u djetetovom ponašanju, mogu se pojaviti agresija i autoagresija, letargija ili, obratno, hiperaktivnost, želja za ritualizmom i mnogi drugi znakovi. Koji su razlozi za ovo "kaskadno" razvojno iskrivljenje u ranom dječjem autizmu?
Uzroci ranog dječjeg autizma
Znanstveno objašnjenje ovog fenomena sveprožimajućih poremećaja u razvoju djeteta pronađeno je u Psihologiji sistemskih vektora Jurija Burlana. Objašnjava da rizik od razvoja autizma u ranom djetinjstvu postoji samo za djecu koja su zadobila mentalne traume u razvoju dominantnog vektora ljudske psihe - zvuka.
Po prirodi, svako dijete dobiva svoj vlastiti jedinstveni skup vektora, od kojih svaki postavlja određene značajke, kvalitete i svojstva psihe za djecu. Vlasnici zvučnog vektora su prirodni introvertirani ljudi, usredotočeni na svoje misli i unutarnja stanja. Uho je posebno osjetljivo područje za malu zvučnu osobu. Takvo dijete može biti mentalno traumatizirano snažnim učincima stresa na njegov glavni senzor. Na primjer:
- glasna glazba
- skandali, krikovi, povišeni glasovi
- uvredljiva značenja u govoru odraslih.
Rizik od razvoja autizma u ranom djetinjstvu javlja se čak i kad negativni utjecaj nije usmjeren izravno na dijete, već se jednostavno događa u njegovoj prisutnosti. Kao rezultat toga, osjetljivo uho ton-majstora počinje bolno percipirati čak i kućanske zvukove (usisavač, sušilo za kosu, odvod, zveckanje posuđa). Dijete ima tendenciju zatvoriti uši i zatvoriti se od izvora stresa. Autizam u ranom djetinjstvu postupno se formira kao gubitak sposobnosti produktivne interakcije s vanjskim svijetom.
Zvučni vektor je dominantan u ljudskoj psihi. Stoga, zbog zvučne traume, kao glavnog uzroka ranog dječjeg autizma, postoji sveobuhvatan poremećaj u razvoju svih ostalih vektora dodijeljenih djetetu. U vektoru kože u autizmu u ranom djetinjstvu to mogu biti manifestacije motoričkih stereotipa, hiperaktivnosti, tikova. U analnom vektoru - omamljenost, strah od novog, ritual. Takve promjene u ponašanju tijekom RAD-a, poput gledanja mrlja u boji ili predmeta "na svjetlu", posljedica su izobličenja u razvoju vizualnog vektora.
Vrste (oblici) ranog dječjeg autizma
Međunarodni klasifikator bolesti uključuje mnogo različitih oblika ranog dječjeg autizma. Najpoznatiji od njih:
- Kannerov sindrom (razvoj ranog dječjeg autizma opaža se od rođenja ili prvih godina života, u 2/3 slučajeva prati ga mentalna retardacija i značajno zaostajanje u razvoju govora)
- Aspergerov sindrom (u ovom obliku autizma u ranom djetinjstvu često se čuvaju razvoj govora i inteligencija, ali postoji nedostatak interesa za sugovornika, loši izrazi lica i geste)
- Atipični autizam (u ovom se slučaju karakteristike poremećaja javljaju kod osobe u kasnijoj dobi, stoga nije sasvim točno govoriti o autizmu u ranom djetinjstvu).
Dijagnoza i liječenje ranog dječjeg autizma
Većina testova za dijagnozu autizma u ranom djetinjstvu osmišljena je kako bi ponajprije karakterizirala djetetovu sposobnost uspostavljanja produktivnog kontakta s vanjskim svijetom. Stručnjaci razumiju da glavni problem leži upravo u oslabljenoj percepciji svijeta izvan djeteta s RDA-om i ograničenoj interakciji s njim. Sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana po prvi puta omogućuje, kroz prizmu razumijevanja traume u vektoru zvuka, da znanstveno objasni razlog takvog „povlačenja djeteta u sebe“u ranom djetinjstvu autizma.
Međutim, samo razumijevanje nije dovoljno. Postoji li učinkovit tretman za autizam u djece? Što će biti učinkovitije za dijete sa sindromom autizma u ranom djetinjstvu: liječenje lijekovima ili specijalno obrazovanje, popravni rad?
To uvelike ovisi o obliku ranog dječjeg autizma koji se dijagnosticira u djeteta. Nema sumnje da će s Rettovim sindromom biti potrebna ozbiljna liječnička pomoć. Uz to, neka su djeca s autizmom sklona epileptičkim napadajima. U takvim slučajevima ne možete bez antikonvulziva.
Međutim, u većini slučajeva ranog dječjeg autizma, psihijatri masovno propisuju takozvane korektore ponašanja. Moderna znanost koja opisuje autizam kao sveprisutni razvojni poremećaj, u takvim slučajevima preferira specijalno obrazovanje i popravni rad, umjesto da pokušava "ugasiti" štetne abnormalnosti u ponašanju lijekovima. U psihologiji sistemskog vektora Jurija Burlana razvijen je detaljan mehanizam kako stvoriti povoljne uvjete za odgoj i trening posebnog djeteta. Učinkovita korekcija autizma zahtijeva sistemski vektorski pristup.
Ekologija zvuka u odgoju djeteta s autizmom u ranom djetinjstvu
Budući da se autizam u ranoj dobi formira u djeteta kao posljedica zvučne traume, najvažniji uvjet za njegov odgoj je zvučna ekologija. Trebali biste razgovarati s djetetom i u njegovom prisustvu mirnim, tihim glasom. Od glazbe, prednost treba dati klasičnoj, bolje ju je uključiti tako da zvuči kao jedva čujna pozadina.
Pokušajte zaštititi svoje dijete što je više moguće od buke kućanskih aparata. Ako je djetetovo opažanje vašeg govora teško, koristite pojednostavljene fraze govoreći ih tiho, jasno i razgovijetno.
Diferencirani pristup u poučavanju i odgoju djeteta s autizmom u ranom djetinjstvu
Autizam u ranoj dobi može biti popraćen raznim poremećajima u ponašanju. Specifične metode korektivnog rada i oblici odgoja autističnog djeteta ovise o njegovom urođenom skupu vektora. Na primjer:
- Ako autistično dijete ima vektor kože, treba mu jasna dnevna rutina, dovoljna količina tjelesne aktivnosti i stimulacija njegove osjetljive kože (masaže, glađenje, rad s pijeskom, vodom ili plastelinom). Pročitajte više o ovome ovdje.
- Ako autistično dijete ima analni vektor, treba mu predvidivost događaja, više vremena za izvršavanje zadatka. Sve novo treba uvoditi postupno. Više o ovome ovdje.
- Super-emocionalni vlasnik vizualnog vektora može biti zainteresiran za igru s kaleidoskopom ili kazalištem sjena, problemima u boji i oblicima. Pročitajte više u članku.
Možete odrediti vektor djeteta i dobiti detaljnu predodžbu o osobitostima pristupa svakom od njih na treningu o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana.
Osjećaj sigurnosti i sigurnosti važan je temelj za dijete s autizmom u ranom djetinjstvu
Psihološka pismenost i točno razumijevanje djetetovih vektora apsolutno je nužno za svakog učitelja ili psihologa koji rade s problemom ranog dječjeg autizma. Ali to znanje nije ništa manje, već još više potrebno roditeljima posebne bebe. Napokon, osnovna psihološka udobnost ili nelagoda položena je u obitelji.
Psihološko stanje majke je od posebne važnosti: dijete u ranoj dobi to nesvjesno percipira. Ako majka nosi nesvjesnu traumu, napeta je i zabrinuta, djetetov je razvoj ozbiljno oštećen. Majke autistične djece mogu se riješiti vlastitih psihotrauma i "sidra" na treningu. Portal ima rezultate o uklanjanju dijagnoze "autizam" s djeteta nakon majčinog treninga:
Autizam u ranom djetinjstvu nije rečenica. Pružite djetetu priliku za rehabilitaciju, započnite s besplatnim mrežnim tečajevima o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana. Registrirajte se pomoću veze.
