Manifestacije mentaliteta ljudi u gramatici njihovog jezika
Ovaj će članak razmotriti pitanje povezanosti mentaliteta ljudi i gramatičkih značajki njihova jezika. Ovo istraživanje zahtijeva, naravno, privlačnost područjima znanja koja otkrivaju takva mentalna svojstva koja bi obilježila različite mentalitete.
U odjeljku "10.00.00 Filološke znanosti" časopisa
Filološke znanosti. Pitanja teorije i prakse
uključen na popis Višeg ovjeroviteljskog povjerenstva, tiskan je članak koji ilustrira važnost upotrebe Psihologije sustava i vektora Jurija Burlana u lingvistici.
Predstavljamo tekst članka objavljenog u časopisu VAK (ISSN 1997-2911):
MANIFESTACIJE MENTALNOSTI LJUDI U GRAMATICI NJEGOVOG JEZIKA
1. Gramatika i psihologija
Ovaj će članak razmotriti pitanje povezanosti mentaliteta ljudi i gramatičkih značajki njihova jezika. Ovo istraživanje zahtijeva, naravno, privlačnost područjima znanja koja otkrivaju takva mentalna svojstva koja bi obilježila različite mentalitete.
Danas je najnovije i najperspektivnije znanje o osobi, sposobno objasniti maksimum fenomena povezanih s osobom, sistemsko-vektorska psihologija Yu. Burlana [13]. Stvaranje ove znanosti postalo je moguće zahvaljujući znanstvenim otkrićima Z. Freuda, S. Spielreina, V. Ganzena, V. Tolkačova i Y. Burlana [4; deset]. Trenutno se ta otkrića počinju primjenjivati u raznim područjima povezanim s ljudima: medicina, psihologija, pedagogija, forenzička znanost [3; 7; deset; jedanaest]. Zahvaljujući otkrivenim mentalnim svojstvima i njihovim pravilnostima, postalo je moguće dati karakteristike koje određuju i pojedinačne osobine osobe i njezinu mentalnu nadgradnju.
Prema psihologiji sustava-vektora Jurija Burlana, osoba je društveno biće, povezano s društvom kao unutarnjim, privatno s vanjskim, općenitim. Priroda obdaruje čovjeka, prvo, jednom ili drugom nesvjesnom vrstom želje, važne za postojanje i razvoj čovječanstva, i, drugo, svojstvima koja osiguravaju ostvarenje te želje u društvu. Nesvjesne želje usko su povezane sa sviješću, naime, s razmišljanjem, koje samo stvara misli o tome kako ih ostvariti. Kao što znate, misao postoji u jezičnom obliku, uslijed čega je mišljenje usko povezano s jezikom [1]. Budući da je osnova našeg mentalnog svojstva privatnog elementa sustava (osobe) da sudjeluje u općem sustavu (u društvu, u razvoju čovječanstva), zanimljivo je razmotriti sličan fenomen na razini jezika,naime proučiti provedbu riječi u rečenici.
Pitanje primjene riječi kao virtualnog koncepta rječnika u njezinoj specifičnoj govornoj upotrebi pokrenuo je švicarski lingvist S. Bally. Prema ovom znanstveniku, pojam rječnika definiran je samo njegovim sadržajem kao skup karakterističnih svojstava koja su mu svojstvena, naznačena u rječnicima s objašnjenjima. Korištenje ovog pojma u govoru prati njegova aktualizacija, odnosno identifikacija "čistog" pojmovnog pojma sa stvarnom predstavom subjekta koji govori [2, str. 87]. Dakle, funkcija ažuriranja je prevođenje jezika u govor. Ovaj se mehanizam provodi putem takozvanih aktualizatora. Dakle, u ce livre (ova knjiga) indikativni odrednik ce povezuje virtualni koncept knjige s knjigom koju predstavlja situacija ili kontekst. Upotreba glagola ré gner (vladati) u osobnom obliku ré gnait (vladati),izražavajući vrijeme, osobu i broj glagola, povezuje virtualni koncept vladavine s određenom vladavinom u prošlosti [Isto, str. 93–94].
Aktualizacija glagola popraćena je njegovom promjenom prema onim gramatičkim (morfološkim) kategorijama koje postoje u jeziku za ovaj dio govora. Tako je, na primjer, u ruskom jeziku nemoguće upotrijebiti glagol, a da mu se ne da neodređeni oblik (pročitati), ili osobni oblik (pročitati, pročitati, pročitati itd.). Što se tiče potonjeg, nemoguće je upotrijebiti glagol u ovom obliku, a da ga ne promijenimo prema onim morfološkim kategorijama koje postoje u jeziku za glagol u osobnom obliku, naime jedno ili drugo raspoloženje, vrijeme, osoba i broj: glasi, čita, čita, čita, čita itd.
Dakle, morfološke su kategorije svojstvene riječi kako na razini rječničkog koncepta vezanog uz određeni dio govora, tako i na razini aktualiziranog koncepta koji se koristi u rečenici u određenom morfološkom obliku.
Razmotrimo sada pitanje aktualizacije kojih dijelova govora treba proučavati proučavajući povezanost mentaliteta ljudi i njihovog jezika.
Prema teoriji L. Teniera, glagol je srž rečenice, budući da samo leksičko značenje glagola pretpostavlja sudionike u situaciji kojom se on izražava [15, str. 26]. Tako, na primjer, situacija naznačena glagolom dati uključuje tri sudionika:
1) agent koji izvodi radnju (onaj koji daje);
2) osoba u čiju korist vrši ovu radnju (ona kojoj je data);
3) objekt koji je najuže povezan s djelovanjem agensa (ono što je dato).
Ti potencijalni sudionici situacije izražene leksičkim značenjem glagola nazivaju se njegova valencija. Kad se ovaj glagol implementira u rečenicu, oni se konkretiziraju, tvoreći, na primjer, takve fraze. Knjigu je dao svom bratu, roditelji djetetu daju igračke itd.
Glagol i sudionici u situaciji koju označava tvore rečeničnu strukturu, čija je srž glagol:
U rečenici se ova struktura provodi uzimajući u obzir linearnost govora, što omogućuje razdvajanje međusobno povezanih strukturnih cjelina i njihovu podjelu u zasebne riječi. Tako, na primjer, u frazama On je knjigu predstavio svom bratu, Knjigu je predstavio svom bratu, odabrani dodatak gubi prostornu vezu s glagolom o kojem ovisi. Ili, na primjer, donirana strukturna jedinica raščlanjena je na dva elementa na liniji govora - pomoćni glagol i particip offert, koji čine složeni glagolski oblik: Il offert un livre à son fr è re (Dao je bratu knjiga), vidi [Isto, str. 30–31, 58].
Dakle, baš kao i morfološke kategorije, valentna svojstva svojstvena su riječi i na razini rječničkog koncepta (dati: nekome, nečemu, nekome) i na razini pojma aktualiziranog u rečenici (Dao je bratu knjiga). Razlikuju se samo na osnovi nerealizacije / realizacije.
Budući da je glagol srž rečenice, trebalo bi razmotriti aktualizaciju ovog određenog dijela govora kako bi se identificirale glavne značajke mentaliteta. Što se tiče dodatnih mentalnih svojstava, može se pretpostaviti da se ona odražavaju u aktualizaciji imenica, jer imenice također zauzimaju važno mjesto u rečenici, ukazujući na sudionike u situaciji naznačenoj glagolom.
Drugi odlomak bavit će se aktualizacijom glagola, a treći - aktualizacijom imenica.
2. Aktualizacija glagola
Kao što smo vidjeli u prethodnom odlomku, obje su vrste verbalnih svojstava (gramatičko i valentno) prisutne i u potencijalnom stanju i u ostvarenom obliku. Analizirana građa pokazuje da različiti jezici ističu jedan ili drugi aspekt jezika: ili riječ kao nositelj leksičkog značenja (a time i valencije) ili riječ kao nositelj gramatičkog značenja. Činjenica je da u jezicima ne postoje samo jednostavni glagolski oblici, koji se sastoje od jedne riječi, već i složeni, koji se sastoje od dvije ili tri riječi. Ako u ruskom postoji tendencija kombiniranja leksičkih i gramatičkih značenja u jednom glagolskom obliku (čitati, čitati), tada su u mnogim zapadnim jezicima vrlo česti složeni oblici koji su kombinacija pomoćnog glagola i participa. Dakle, glagol prevesti (na primjer,u frazi sam preveo tekst), unatoč svojoj cjelovitosti kao leksička jedinica, poprima složeni dvokomponentni oblik:
Engleski: Preveo je tekst.
Njemački: Er hat den Text übersetzt.
Francuski: Il traduit le texte.
Prva komponenta (glagol imati) u potpunosti gubi semantiku i izražava isključivo gramatičko značenje: has / hat / - treće lice, jednina, prezent. Leksičko značenje označava samo druga komponenta složenog oblika: prevedeno, ü bersetzt, traduit.
U mnogim zapadnim jezicima, na principu razlikovanja leksičkih i gramatičkih značenja u složenim glagolskim oblicima, izgrađen je čitav sustav gramatičkih vremena i raspoloženja. Pomoćni glagol označava vremensku ravninu u odnosu na koju se izražava cjelovitost / nepotpunost situacije naznačene drugom komponentom (participom). Na primjer, u sljedećim primjerima pomoćni je glagol u sadašnjem vremenu, pa perfektni particip izražava cjelovitost u odnosu na sadašnji trenutak:
Engleski jezik: Pročitao sam …
Njemački: Ich habe … gelesen.
Francuski: J'ai lu …
U sljedećim primjerima pomoćni se glagol koristi u prošlom vremenu, pa perfektni particip označava cjelovitost u odnosu na neki trenutak u prošlosti:
Engleski jezik: Pročitao sam …
Njemački jezik: Ich hatte … gelesen.
Francuski: J'avais lu …
U sljedećim primjerima pomoćni se glagol upotrebljava u obliku budućeg vremena, pa perfektni particip označava cjelovitost u odnosu na neki trenutak u budućnosti:
Engleski: Pročitat ću …
Njemački: Ich werde… gelesen haben.
Francuski: J'aurai lu … [2]
U japanskom jeziku glagoli se ne mijenjaju u osobi i broju, ali imaju različite oblike, što ukazuje na privremene, uvjetne, pretpostavke itd. vrijednosti. Stoga se u japanskom jeziku prema tim oblicima mijenja pomoćni glagol. Na primjer, ako se dugi oblik tvori kombiniranjem prošlog participa na -te / -de s pomoćnim glagolima iru, oru i njihovim sinonimima (kaite iru - pišem sada), tada privremenim, uvjetnim, pretpostavljenim i drugim oblicima su naknadno oblikovani pomoću istih pomoćnih glagola iru, oru, koji se koriste u odgovarajućem obliku: kaite ita - napisao je, kaite inakatta - nije napisao, kaite ireba - ako je napisao, kaite tj. - vjerojatno ću napisati [3] [8 str. 111].
Za usporedbu, ovdje napominjemo da u ruskom jeziku, iako postoje složeni vremenski oblici glagola, oni ne čine cjeloviti sustav, kao u gore spomenutim jezicima. Dakle, složeno buduće vrijeme na ruskom jeziku koji ću čitati nije uključeno u sustav složenih vremena formiran prema sličnom modelu: na našem jeziku ne postoje oblici * Trebao sam čitati, * Čitati moram [4].
Zadržimo se ovdje na još jednom jeziku - kineskom, u kojem su se, poput zapadnog i japanskog jezika, o kojima je raspravljano gore, leksičko i gramatičko značenje glagola izraženo odvojeno. U kineskom jeziku, pri označavanju različitih vremenskih razina, uvijek se koristi nepromjenjivi glagolski oblik koji izražava samo leksičko značenje. Gramatičko značenje vremena prenosi se u zasebnoj riječi, kroz drugi dio govora - prilog vremena ili čestica (过 [guò], 了 [le]). Dakle, u kineskoj rečenici 昨天 我 吃 鸡 [zuótiān wǒ chī jī] (Jučer sam jeo piletinu) glagol prenosi samo leksičko značenje - sama situacija „jesti, uzimati hranu“, bez prenošenja bilo kakvih gramatičkih podataka. Gramatičko značenje izraženo je odvojeno od glagola u prilogu jučer, što ukazuje da je radnja povezana s planom prošlosti [5].
Za razliku od gore spomenutih jezika, ruski i arapski karakterizira tendencija da se rječničko i gramatičko značenje holistički označe jednom riječju. Leksičko značenje prenosi se u pravilu kroz korijen glagola i djelomično kroz prefikse, a gramatičko značenje izražava se kroz prefikse, sufikse i završetke glagola. Dakle, u ruskom jeziku prošlo vrijeme tvori se sufiksom -l i slijedećim završecima: nula (za jedninu muškog roda) -a (za jedninu ženskog roda), -o (za sredinu jednine) i - i (za (množina): svirao, svirao, svirao, svirao. U arapskom jeziku prošlo vrijeme glagola tvori se sa sljedećim osobnim završecima: ْتُ - 1 osoba jednine. نَا –1 osoba, mn. h., ْتَ– 2 l., jed. h., suprug. str., ْتُمْ - 2 god., pl. h., suprug. str., ْتِ - 2 lista, jedinica. h., supruge. R. ْتُنَّ - 2 god., Pl. h., supruge. R. itd. Na primjer, glagol ضَرَبَ pogoditi, pobijediti konjugiran je na sljedeći način: ضَرَبْتُ– pogodio sam, ضَرَبْنَا– pogodili smo, ضَرَبْتَ– pogodio si, ضَرَبْتُمْ– pogodio (muški), تُنَّبْتِ– pogodio.) Itd. [14, str. 38].
Kao što je gore spomenuto, glagol pretpostavlja dvije razine:
1) razina pojmovnog rječnika, što je leksičko značenje riječi;
2) razina aktualiziranog koncepta u korelaciji sa specifičnom zastupljenošću govornika kroz gramatičke glagolske kategorije.
Stoga možemo reći da se jezik, ako je potrebno istovremeno izraziti leksičko i gramatičko značenje glagola, suočava s izborom što točno uzeti za cjelovitost riječi:
1) riječ kao rječnička virtualna jedinica - jedinica s leksičkim značenjem;
2) riječ kao jedinica s gramatičkim značenjem - značenjem uključenim u aktualizaciju glagola.
U različitim jezicima postoji tendencija prema prvoj ili drugoj opciji. U slučaju da dominira tendencija očuvanja cjelovitosti riječi koja odgovara konceptu rječnika, možemo govoriti o naglašavanju vremenskog aspekta, jer je upravo u vremenu, uz bilo kakvu upotrebu u govoru, leksičko značenje koje je potencijalno dano u rječniku glagol je ostvaren.
I obrnuto, ako dominira tendencija izražavanja gramatičkog značenja u jednoj riječi, možemo govoriti o naglašavanju prostornog aspekta, budući da se gramatičko značenje formira upravo u prostoru - na liniji govora, u rečenici.
Prema psihologiji sustava-vektora Jurija Burlana, svaka osoba ima jedan ili više vektora - to jest, tipove želja i mentalne karakteristike povezane s njihovom provedbom (svojstva, vrijednosti itd.). Pojedinačni vektorski skup, u pravilu, kombinira se s mentalnom nadgradnjom koja predstavlja vrijednosti određenih vektora. U ovoj su znanosti identificirane četiri vrste vektora koji čine mentalnu nadgradnju. Mentalitet se temelji na jednom od četiri vektora: mišićnom, analnom, kožnom ili uretralnom [5].
1) Kinezi imaju mišićav mentalitet - mentalitet koji osigurava porast "mase", veliki porast stanovništva.
2) Stanovnici arapskih zemalja nositelji su analnog mentaliteta - mentaliteta usmjerenog na očuvanje tradicionalnog načina života.
3) Stanovnici zapadnih zemalja i Japana imaju mentalitet kože - mentalitet usmjeren na ubrzani inovativni razvoj, izgradnju potrošačkog društva (zbog svojstvenog racionalnog razmišljanja).
4) Rusi imaju mokraćovodni mentalitet - mentalitet koji olakšava proboj u nepoznato zbog svog inherentnog prioriteta općeg nad određenim i vrijednosti „najviša pravda je iznad zakona“[6].
Psihologija sustava vektora Jurija Burlana dokazuje da mišićni i kožni vektori pripadaju kvartelima prostora, a analni i uretralni vektori kvartelima vremena. Prema ovoj znanosti, ljudi Kine, Japana i zapadnih zemalja imaju mentalitet vezan uz svemirske kvartele (koža / mišići). Kao što smo vidjeli, kineski, japanski i zapadni jezici koje smo ispitivali naglašavaju linearni aspekt glagolskih svojstava - aspekt povezan s gramatičkim dizajnom sadržaja na liniji govora. Dakle, gramatika ovih jezika odražava značajke vektora svemirskog kvarteta.
Suprotno tome, stanovnici Rusije i arapskih zemalja nositelji su mentaliteta koji se odnosi na kvartele vremena (uretralni / analni).
Kao što je gore prikazano, u ruskom i arapskom jeziku postoji tendencija naglašavanja vremenskog aspekta glagolskih svojstava - aspekta povezanog s leksičkim značenjem koje se u rječničkom glagolu daje potencijalno i ostvaruje u vremenu, odnosno s bilo kakva upotreba u govoru. Dakle, ruski i arapski jezik odražavaju osobitosti vektora vremenske četvrtine.
Razmislite pokazuju li se mentalne razlike u nekim drugim gramatičkim značajkama. Prema psihologiji sustava-vektora Jurija Burlana, takvi aspekti stvarnosti kao što su unutarnji i vanjski igraju vrlo važnu ulogu u ljudskoj psihi. Bliski odnos ovih aspekata, stvarajući jedinstveni integritet ljudskog razvoja, očituje se, na primjer, u činjenici da
- promjena vanjske stvarnosti potencijalno je svojstvena samoj psihi i njezinim sposobnostima;
- tražimo ostvarenje svojih želja u vanjskom svijetu;
- promijenjena poboljšana stvarnost utječe, pak, na osobu i čovječanstvo, podižući ih na novu razinu razvoja.
Ako su sva mentalna svojstva osobe usmjerena na promjenu stvarnosti, a potonja ima vanjske i unutarnje aspekte, tada sama svojstva psihe također uključuju oba aspekta. A zbog činjenice da su svijest i razmišljanje povezani s jezikom, ti se aspekti odražavaju u jezičnim svojstvima.
S tim u vezi, zanimljivo je razmotriti jesu li glagolska svojstva izražena u rečenici neovisno, u samom glagolu ili su otkrivena pod utjecajem vanjskog okruženja, odnosno konteksta, drugih riječi u rečenici.
Kao što je gore prikazano, kineski, japanski i mnogi zapadni jezici ističu linearni, prostorni aspekt - aspekt povezan s izražavanjem gramatičkog značenja. Stoga će se u tim jezicima uloga vanjskog okruženja razmatrati upravo prilikom identificiranja gramatičkog značenja glagola.
U japanskim i zapadnim jezicima, u pravilu, mnoga gramatička značenja izražena glagolom mogu se odrediti bez utjecaja konteksta. Na primjer, dovoljno je iz rečenice izdvojiti takve francuske oblike kao što su mangeront, verront, feront, i možemo reći da oni ukazuju na treće lice, množinu, aktivan glas, indikativno raspoloženje, buduće vrijeme. Engleski oblici pića, šetnje ukazuju na upotrebu glagola u trećem licu, jednina, aktivni glas, indikativno raspoloženje, sadašnje neodređeno vrijeme, potvrdno [7]. Ovdje imajte na umu da se na različitim jezicima i u različitim glagolskim oblicima količina i kvaliteta izraženih informacija mogu razlikovati. Na primjer, japanski se glagoli ne mijenjaju u osobi i broju, ali njihovi oblici mogu sadržavati gramatičke informacije,odsutan u glagolskim oblicima drugih jezika. Dakle, japanski glagol taberu (jesti, jesti) ima sljedeće gramatičke oblike.
taberu, (uljudni oblik - tabemas (u) - sadašnje-buduće vrijeme, potvrdni oblik: ja jedem / jedem, ti jedeš / pjevaš itd.)
tabenai, (pristojni tabemasen) - sadašnje-buduće vrijeme, negativni oblik: ne jedem / ne jedem, ne jedete / ne jedete itd.
tabeta, (pristojna tabemashita) - prošlo vrijeme, potvrdno: ja sam jeo, ti si jeo itd.
tabenakatta (pristojna tabemasen desita) - prošlo vrijeme, negativni oblik: nisam jeo, ti nisi jeo itd.
tabero, tabeyo - imperativno raspoloženje: jedi! jesti!
tabeyou - raspoloženje volje: jedimo!
tabetara - subjunktivno raspoloženje: ako pjevam, ako pjevaš itd.
tabesaseru - uzročnik: zbog onoga što jedem, zbog onoga što jedete itd.
taberareru - probabilistički oblik: ja bih mogao jesti, vi biste mogli jesti itd. (vidi [16]).
Suprotno tome, kineski se glagoli ne mijenjaju. Karakteristike subjekta (osobe, broja) kojem se pripisuje situacija izražena glagolom slijede iz konteksta, glagolsko vrijeme prenosi se česticama ili prilozima vremena, odnosno slijedi i iz konteksta (vidi primjer dano gore Jučer sam jeo piletinu u kojoj je prošlo vrijeme jučer izraženo samo kroz prilog).
Usporedba obje vrste jezika dovodi do sljedećih zaključaka. U japanskom i mnogim zapadnim jezicima, unutarnji element fraze itekako je uključen u izražavanje gramatičkog značenja. Drugim riječima, u tim jezicima unutarnji element fraze sam obavlja funkciju koju bi vanjsko okruženje moglo za njega izvršiti. Dakle, u tim je jezicima naglašen vanjski dio prostornog aspekta. I, obratno, u kineskom jeziku, kada se izražava gramatičko značenje, naglašava se unutarnji dio - nemanifestirano, skriveno svojstvo koje treba podržati vanjsko okruženje.
Kao što je gore prikazano, ruski i arapski jezik ističu vremenski aspekt - aspekt povezan s leksičkim značenjem glagola, a time i s njegovom valencijom. Stoga će se u tim jezicima uloga vanjskog okruženja razmatrati upravo pri identificiranju valentne strukture glagola.
U arapskom jeziku, zavisni status riječi, kroz koji se ostvaruje valencija glagola, može se naglasiti spajanjem glagola i dodavanjem u zajedničku cjelinu kontinuiranim pravopisom. Naravno, to se događa samo u situaciji koja maksimizira takvo spajanje - kada se valencija glagola ostvaruje pomoću zamjenica, ali ova je značajka potpuno nekarakteristična za druge jezike. Na arapskom je udario mene / vas / njega itd. napisani su jednom riječju. Kao što možete vidjeti iz sljedećih primjera, odgovarajuće spojene zamjenice pričvršćene su uz glagol ضَرَبَ (he) udario:
ضَرَبَنِي– udario me
ضَرَبَكَ– udario te je (muško)
ضَرَبَكِ– udario te (žensko)
ضَرَبَهُ– udario ga je itd. [14, str. 34-36].
Uklanjanje granica između glagola i njegove dopune ukazuje na to da svijest o valentnoj strukturi glagola (pogoditi: nekoga, nekoga, nešto) nije dovoljna i zahtjeva vizualnu potvrdu. Kroz ovaj kontinuirani pravopis izražena su svojstva glavne riječi da veže zavisne riječi za sebe u većoj mjeri. Stoga možemo reći da se u arapskom jeziku valentna svojstva glagola prenose u odnosu na druge jezike u dovoljno velikoj mjeri zbog vanjskog okruženja.
Naprotiv, niti jedna riječ koja implementira valenciju ruskog glagola nikada se s njim ne stapa u pisanom obliku (na primjer, udario ga je / udario ga / nju / njih). Usporedba ruskog i arapskog jezika u identificiranju valentne strukture glagola omogućuje nam izvođenje sljedećih zaključaka. Arapski jezik naglašava unutarnje, nemanifestirano, čemu pomaže vanjsko, dok ruski jezik, naprotiv, naglašava ono vanjsko, što je sadržano u najnutarnijem, privatnom elementu.
Dakle, pokrili smo sve četiri mogućnosti. Sažimamo ih u sljedećoj tablici:
Kao što je gore spomenuto, prema sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana, takozvani mišićni mentalitet formirao se u Kini, a mentalitet kože u zapadnim zemljama i Japanu. Štoviše, ova znanost dokazuje da vektori mišića i kože pripadaju kvartalima svemira. Mišićni vektor je unutarnji dio svemirske četvrti, a kožni vanjski dio.
U arapskim zemljama formiran je takozvani analni mentalitet, u Rusiji uretralni. Psihologija sistemskog vektora Jurija Burlana dokazuje da je analni vektor unutarnji dio četvrtine vremena, a uretra njegov vanjski dio.
Dakle, lingvističke činjenice pokazuju da verbalna svojstva razmatranih jezika odražavaju glavne značajke mentaliteta njihovih govornika.
3. Aktualizacija imenica
Kao što je spomenuto u stavku 1., imenice zauzimaju vrlo važno mjesto u rečenici - drugo nakon glagola, a pretpostavljamo da značajke njihove aktualizacije ukazuju na dodatna svojstva mentaliteta.
Postoje dvije vrste aktualizacije imenice kao pojma rječnika.
1) Sam čin uključivanja u kontekst daje konceptu rječnika oblik koji govornik ima na umu. Na primjer, na ruskom jeziku, kada je riječ book uključena u frazu Ovo je knjiga o kojoj sam vam jučer rekao, rječnik koncepta knjige, pod utjecajem konteksta, poprima oblik određene individualizirane knjige za sugovornik.
2) Kontekst se ne osjeća uvijek kao dovoljno sredstvo za aktualiziranje pojmovnog rječnika. Stoga, prije nego što bude uključena u kontekst, imenici je potreban poseban "adapter" koji bi ovaj pojam rječnika unaprijed preveo u aktualizirani, odnosno dao bi mu unaprijed oblik koji govornik ima na umu. Na primjer, kao što primjećuje E. V. Andreeva, na francuskom suprotstavljanje određenih i neodređenih članaka (le / un) ukazuje na određenost ili nesigurnost referenta: J 'ai lu un livre (pročitala sam [neku] knjigu) / C' est le livre dont je vous ai parl é hier (Ovo je [ista] knjiga o kojoj sam vam jučer govorio). Opozicija neodređenih / djelomičnih članaka (un / du) stvara diskretnost / nediskretnost: C 'est un veau (Ovo je tele) / C' est du veau (Ovo je teletina). Opozicija određenih i djelomičnih članaka (le / du) daje konceptu oblik potpunog ili djelomičnog referenta: Mets le beurre dans le frigidaire (Stavite maslac u hladnjak) / Il mis du beurre sur startine (Namazao je maslac sendvič) [1, str. 264].
U nekim se jezicima imenice aktualiziraju prema prvoj vrsti, u drugima - prema drugoj. U japanskom, ruskom i kineskom jeziku članak nedostaje, što znači da za aktualizaciju imenica tim jezicima treba samo kontekst u kojem koncept "bezobličnog" rječnika neovisno poprima potrebnu formu. Suprotno tome, prisutnost članka na arapskom i zapadnom jeziku ukazuje na nedovoljnu sposobnost imenica da samostalno poprimaju oblik aktualiziranog koncepta. Pokušajmo objasniti ovu činjenicu.
Kao što je spomenuto u bilješci 6, prema sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana, Kinezi imaju mišićni mentalitet, Rusi uretralno-mišićni mentalitet, a Japanci muskulokutani mentalitet. Dakle, osobitosti mentalnog sklopa mišića u jednom ili drugom stupnju svojstvene su svim trima tim zemljama. Razmotrimo kako je prisutnost vektora mišića povezana s odsutnošću članka na njihovim jezicima.
Psihologija sistemskih vektora Jurija Burlana dokazala je da je jedno od prepoznatljivih svojstava mišićnog vektora sposobnost zauzimanja zadanog oblika. Zbog toga je u ruskom, japanskom i kineskom jeziku - jezicima naroda s mentalitetom koji posjeduju mišićni vektor - koncept "bezobličnog" rječnika može dobiti potreban oblik isključivo pod utjecajem konteksta. Stoga, zbog mentalnih karakteristika govornika ovih jezika, čini se da potonjim nije potreban članak. I obrnuto, na arapskom i zapadnom jeziku - jezicima onih naroda čiji mentalitet ne uključuje vektor mišića - konceptu rječnika često trebaju dodatna sredstva - članak koji mu daje oblik koji govornik ima na umu. To objašnjava prisutnost članka na jezicima kao što su, na primjer, engleski, njemački, francuski, talijanski,Arapski.
4. Utjecaj jezika susjednih naroda
Kao što je gore spomenuto, prema sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana, takvi aspekti stvarnosti kao što su unutarnji i vanjski igraju vrlo važnu ulogu u ljudskoj psihi. Bliski odnos oba aspekta očituje se na različitim razinama i u mnogim pojavama. To se posebno odražava u činjenici da osoba ne samo da utječe na vanjski svijet, već i na vanjsku stvarnost. Isto vidimo i kod formiranja jezika. S jedne strane, ljudi sami, zbog svojih svojstvenih karakterističnih obilježja, određuju osobitosti stvarnosti koju stvaraju - svoj jezik. To otkriva ulogu unutarnjeg, utječući na vanjsko. Ali, s druge strane, ljudi imaju svojstvo utjecaja vanjskog okruženja. Stoga su, formirajući svoj jezik, podložni utjecaju drugih naroda i njihovih jezika. Ovo je očitovanje uloge vanjskog, utječući na unutarnje. Razmotrimo koji od ova dva čimbenika ima odlučujuću prednost u formiranju jezika.
Pretpostavljamo da one zemlje koje izvrše najznačajnije promjene u vanjskoj stvarnosti, najjasnije se očitujući u bilo kojem području (znanost, tehnologija, ekonomija, politika, umjetnost, religija itd.), U pravilu same utječu na formiranje vlastitih Jezik. Zbog toga, kao što je gore prikazano, jezici Rusije, Japana, Kine, Engleske, Amerike, Francuske, Njemačke, Italije odražavaju osobitosti mentaliteta tih zemalja.
Naprotiv, na zemlje koje se u svijetu očituju slabije utječu drugi narodi u različitim područjima stvarnosti, uključujući i oblikovanje svog jezika. Jezik takvih zemalja možda ne odražava karakteristična obilježja njihovog mentaliteta, već osobenosti gramatičke strukture naroda s kojima se odvijala interakcija. Tako, na primjer, gramatička struktura češkog jezika, koja odražava osobitosti gramatike slavenskih naroda, ne nosi otisak mentaliteta kože svojstvenog Češkoj.
Pitanje drevnih jezika zahtijeva zasebno proučavanje. Moguće je da se mentalitet njihovih govornika još nije formirao i stoga se ne bi mogao odraziti na gramatičku strukturu jezika.
Dakle, u ovom smo članku pokušali pokazati da otkrića sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana omogućavaju objašnjenje prisutnosti / odsutnosti u jeziku takvih pojava kao što su članak, sustav složenih glagolskih oblika, kontinuirani pravopis glagola i njegovih dopuna. Svojstva psihe koja je otkrila ova znanost otvaraju velike mogućnosti za daljnje proučavanje povezanosti mentaliteta ljudi i njihovog jezika, kao i za proučavanje drugih jezičnih činjenica povezanih s ljudskom psihom.
Popis referenci
1. Andreeva E. V. O značenjima i funkcijama članaka le, l, les u suvremenom francuskom jeziku // Studije iz lingvistike: do 70. godišnjice dopisnog člana Ruske akademije znanosti A. V. Bondarka. SPb., 2001. S. 264–276.
2. Bally S. Opća lingvistika i pitanja francuskog jezika. Moskva: Uvodnik URSS, 2001.416 str.
3. Liječnici-psihijatri o Juriju Burlanu i psihologiji sustava-vektora [Elektronički izvor]. URL: https://gorn.me/ (datum pristupa: 18.02.2013).
4. Gadlevskaya D. Psihologija ličnosti - najnoviji pristup [Elektronički izvor]. URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/psikhologiya-lichnosti (datum pristupa: 25.02.2013).
5. Glagoli na kineskom [Elektronički izvor]. URL: https://master-chinese.ru/verbs (datum pristupa: 01.11.2013).
6. Golovash P. Razlike u mentalitetu. Zapanjujući tragovi. [Elektronički izvor]. URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/otlichiya-mentalitetov-oshelomlyayushchie-razgadki (datum pristupa: 07.11.2012).
7. Dovgan TA, Ochirova OB Primjena psihologije sustava-vektora Jurija Burlana u forenzičkoj znanosti na primjeru istrage nasilnih zločina seksualne prirode // Zakonitost i zakon i red u suvremenom društvu: zbirka materijala XI međunarodne znanstvene i praktične konferencija / pod ukupno. izd. S. S. Černov. Novosibirsk: NSTU, 2012. P. 98–103.
8. Lavrentyev BP Praktična gramatika japanskog jezika. M.: Živi jezik, 2002.352 str.
9. Maslov Yu. S. Uvod u lingvistiku. M.: Viša škola, 1987.272 str.
10. Ochirova O. B. Inovacije u psihologiji: osmodimenzionalna projekcija principa užitka // Nova riječ u znanosti i praksi: Hipoteze i odobravanje rezultata istraživanja: zbornik članaka. materijali I međunarodne znanstvene i praktične konferencije / ur. S. S. Černov. Novosibirsk, 2012., str. 97–102.
11. Ochirova O. B. Sustavno o toleranciji. Pogled kroz prizmu kulture i civilizacije // Metodološki priručnik za izvođenje seminara i treninga igara usmjerenih na formiranje tolerantne svijesti / ur. A. S. Kravtsova, N. V. Emelyanova. SPb., 2012. P. 109–127.
12. Reformirani A. A. Uvod u lingvistiku. M.: Aspect Press, 1996.536 str.
13. Psihologija sistemskog vektora Yu. Burlan [Elektronički izvor]. https://www.yburlan.ru/ (datum pristupa: 18.02.2013).
14. Suvremeni arapski književni jezik. Uvod (Uvod u suvremeni književni arapski David Cowan) [Elektronički izvor]. 144 str. https://cs6232.userapi.com/u193276255/docs/01c6b410dd5b/Modern_Literary_A … (datum pristupa: 14.12.2012).
15. Tenier L. Osnove strukturne sintakse. sa fr. Moskva: Napredak, 1988.656 str.
16. Japanski jezik [Elektronički izvor]. https://www.nippon.temerov.org/gramat.php?pad=verb (datum pristupa: 03.02.2013).
[1] Mnogi su lingvisti istaknuli vezu između jezika i mišljenja, na primjer, Yu S. S. Maslov [9, str. 14].
[2] U svim tim frazama izostavljamo dodatke i okolnosti, prenoseći samo sam princip konstrukcije gramatičkih vremena: pomoćni glagol + prošli particip.
[3] Naša klasifikacija, koja se temelji na prisutnosti / odsutnosti sustava složenih glagolskih oblika, ne podudara se u potpunosti s općeprihvaćenom podjelom jezika na analitički i sintetički. Iako je u tradicionalnom opisu jezika stupanj sinteze glavni kriterij, njegova je primjena ograničena na razmatranje samo prevladavajućeg izraza gramatičkih značenja [12, str. 167], umjesto da otkrije samu činjenicu prisutnosti / odsutnosti sustava složenih glagolskih oblika. Tradicionalni kriterij koji prisiljava klasificiranje japanskog jezika kao sintetički jezik ne dopušta nam da predstavljamo jezičnu zajednicu japanskog i zapadnog jezika - jezika onih naroda koji imaju isti tip mentaliteta.
[4] Znak "*" označava agramatizam fraze.
[5] Identifikacija psihotipova temelji se na početnim premisama kao što su veza između mentalnog i fizičkog i bliska interakcija osobe s okolnom stvarnošću. Z. Freud i V. Tolkachev povezuju svojstva psihe s onim dijelovima tijela koji su u izravnom kontaktu s vanjskim svijetom. Budući da se radi o očima, ušima, ustima, nosu, mokraćnoj cijevi, anusu, koži i pupkovini, V. Tolkačev (slijedeći Z. Freuda, koji je otkrio prvi vektor) identificira svih osam psihotipa: vizualni, zvučni, oralni, njušni, mokraćovodni, Analni, kožni i mišićavi. Kako je sva ta otkrića razvio Yu. Burlan [13], može se pronaći u člancima njegovih učenika [4; deset].
[6] Ovdje predstavljamo samo glavne značajke mentaliteta. Imajte na umu da mentalitet Rusije nije samo mokraćovodni, već uretralno-mišićni, a mentalitet Japana nije samo koža, već i mišićno-kožni.
[7] Što se tiče pomoćnih glagola, gramatički podaci koje izražavaju karakteriziraju, naravno, samo sam pomoćni glagol, a ne čitav složeni glagolski oblik u cjelini. Na primjer, pomoćni glagol u Il mangé (Jeo je) ukazuje na treće lice, jedninu, prezent. I samo u kombinaciji s participom mangé, koji izražava cjelovitost, složeni glagolski oblik mangé izražava prioritet sadašnjosti, odnosno prošlog vremena.
