Autizam. Dio 1. Uzroci nastanka. Odgoj djeteta s autizmom
-
Dio 2. Motorni stereotipi i pretjerana taktilna osjetljivost kod djeteta s autizmom: razlozi i preporuke za roditelje
- Dio 3. Reakcije prosvjeda i agresija djeteta s autizmom: uzroci i metode korekcije
- Dio 4. Život je iluzoran i stvaran: posebni simptomi kod djece s autizmom
- Dio 5. Govorni poremećaji kod autistične djece: sistemski uzroci i metode korekcije
- Dio 6. Uloga obitelji i okoline u odgoju autistične djece
Kada se djetetu dijagnosticira autizam, roditelji ponekad ne mogu obuzdati svu bol, zbunjenost, krivnju i bespomoćnost koja ih zadesi preko noći. Kao kroz gluhu vatu u ušima, pitanja psihijatara zvuče "hoćete li prijaviti invaliditet?" Kakva invalidnost, kome? Tko je invalid, dijete moje? Um odbija vjerovati što se događa.
Sjećanja na njegovo rođenje još su mu uvijek u sjećanju. Rođeni na vrijeme, normalne visine i težine, iz bolnice su ih dočekali sa cvijećem. Rođena je obična, zdrava beba, radost za cijelu obitelj. Kao i sva djeca, počeo se držati za glavu, sjediti, ustajati i hodati. Kada i što je pošlo po zlu?
Naravno, malo se razlikovao od ostale djece - više je volio samoću, imao je malo kontakta čak i s voljenima, ali ljudi su drugačiji! Je li to razlog da se izjavi da moje dijete nikada neće moći živjeti punim životom, biti normalan član društva?
I započinje grozničava potraga za stručnjacima, metodama, lijekovima, molitvama, prosvijetljenim starješinama i iscjeliteljima s dobrom reputacijom. Treba li negdje imati izlaz? Postoji li neko objašnjenje za ono što se događa s mojim djetetom? Gdje pronaći ovaj ključ?
Značajke djeteta s autizmom. Što trebaš znati
Doista postoji objašnjenje za ono što se događa, a roditelji intuitivno ispravno osjećaju: odgovor je da su "svi ljudi različiti". Sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana razlikuje ljude po psihološkim karakteristikama i objašnjava da djeca s dijagnozom autizma imaju poseban tip psihe, tzv. vektor zvuka. Njihova je osobitost da takva djeca imaju preosjetljiv sluh. Oni ne samo da čuju bolje od ostalih, već i izuzetno bolno reagiraju na glasne zvukove.
Obrambena reakcija psihe
Dakle, ako majka, trudna, pleše u diskotekama, prisustvuje koncertima ili jako glasno uključuje glazbu pred djetetom, ako se roditelji skandaliraju u nazočnosti djeteta, to zvukom nanosi tešku traumu psihi djeteta vektor.
Primajući takve ozljede, zatvara se od vanjskog svijeta, povlači se u sebe i gubi sposobnost kontakta. Ovo je obrambena reakcija nezrele dječje psihe na bol. Povlačeći se u sebe, više ne percipira govor upućen njemu i ne može se normalno razvijati.
U ovom slučaju pati ne samo zvuk, već i drugi vektori djeteta. Napokon, svaka je osoba vlasnik barem dva, a češće 3-4 vektora. Svaki vektor ima svoj vlastiti skup urođenih želja i svojstava koja trebaju razvoj. Pogledajmo sa stajališta psihologije sustava-vektora, kako se to odražava na ponašanje djeteta.
Značajke razvoja. Ako dijete ne može mirno sjediti
Dakle, vektor kože daje djetetu veliku motoričku aktivnost, zanimanje za blagodati i blagodati, što mu, ako se pravilno razvije, omogućuje da rađa inženjersku misao, da s oduševljenjem nešto dizajnira. Ali zvučna trauma i autizam, kao posljedica toga, iskrivljuju razvoj djetetovog vektora kože: umjesto kreativnog stvaranja, promatramo motoričku dezinhibiciju, nemogućnost koncentracije. U teškom obliku autizma, takvo se dijete jednostavno nasumično kreće po sobi, podiže i odmah baca predmete. Stručnjaci to nazivaju "ponašanjem na terenu". SVP pomaže razumjeti njegove uzroke.
Razumijevajući bit vektora, dolazimo do uzroka odstupanja u ponašanju. To omogućuje usmjeravanje prirodnih svojstava vektora na pravi način, pomažući razvoj djeteta. Dakle, umjesto sedativa, hiperaktivnom djetetu s vektorom kože može se ponuditi konstruktor, zadaci za račun i česta promjena zadataka. (Više u sljedećim člancima, kao i već na uvodnim predavanjima o SVP-u).
Tvrdoglavost i letargija
Dijete s analnim vektorom, s pravilnim razvojem, ima nevjerojatnu ustrajnost i sposobnost koncentracije, sve radi polako, ali pažljivo i točno. Autizam daje destruktivan doprinos razvoju analnog vektora: pred nama se pojavljuje dijete koje satima izvodi iste radnje, neaktivno je, izuzetno tvrdoglavo i neprijateljstvo poduzima čak i kad mu pokušava ponuditi novu vrstu hrane.
Postoji li izlaz iz ove situacije? Kako možete pomoći djetetu da izađe iz stanja tako duboke zatvorenosti koje postaje nespojivo s normalnim životom u društvu?
Odgoj djeteta s autizmom. Uzimamo u obzir potrebe
Znanjem psihologije sistemskog vektora možemo vrlo precizno razumjeti potencijal i mentalne karakteristike djeteta i znati koji će mu utjecaj biti koristan, a koji će samo pogoršati situaciju.
Morate razgovarati s vlasnikom zvučnog vektora tihim, mirnim, dobroćudnim glasom. On je bolji od drugih sposoban određivati intonacije i puno je spremniji obraćati pažnju na tihe zvukove, ali buka i povećanje tona za njega su bolni učinci.
Za skladan razvoj inženjera zvuka potrebno je osigurati okruženje u kojem nema glasnih zvukova. Tiha klasična glazba, naprotiv, pomaže mu da se koncentrira.
Obraćajući se djetetu, imajte na umu da mu treba puno više vremena da reagira, kao da želi izaći iz stanja uronjenosti u sebe. Stoga ga ne biste smjeli požuriti ili povisiti glas da "viče". Za njega su važni potpuna psihološka udobnost i bezbolno okruženje, tako da se taj "izlazak vani" uopće odvija.
Ako dijete, osim vektora zvuka, ima i vektor kože, treba mu pružiti priliku da radi s osjetilnim materijalom (oblik, tekstura, veličina) i postupno, oponašajući odraslu osobu, podučava građenju. Tjelesna aktivnost također je važna za djecu s kožom, samo sjedenje na kauču s blagodatima neće mu omogućiti adekvatan razvoj.
Audiofil s analnim vektorom nikada ne treba žuriti. Inače, tvrdoglavost i protestne reakcije samo će se pojačati. Takvo dijete teško opaža promjenu uobičajene rutine; svaka promjena zadataka ili aktivnosti trebala bi se događati postupno.
Uz djecu ovog vektorskog sklopa povezane su brojne priče roditelja da se na dijagnozu djeteta sumnjalo kao rezultat pokušaja izvođenja djeteta na odmor ili u uvjetima kada je obitelj promijenila mjesto prebivališta. Dijete s autizmom analnog zvuka u ovoj situaciji reagira ekstremnim oblikom protesta, odbija jesti i spavati na novom mjestu. Takva su djeca vrlo konzervativna, treba ih postupno učiti da posjećuju nova mjesta ili jedu novu hranu.
Kako maksimizirati djetetov potencijal
Na treningu o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana moći ćete temeljito razumjeti osobitosti psihe vašeg djeteta. Zašto se tako ponaša, kakav mu pristup treba. To će minimizirati negativne reakcije djeteta i omogućiti pronalaženje ključa njegovog unutarnjeg svijeta, razviti jedini ispravan pristup podučavanju i obrazovanju vaše bebe, uzimajući u obzir sve njegove prirodne karakteristike.
Iskustvo korištenja psihologije sistemskog vektora dokazuje da se djeci s autizmom može pomoći! Pogledajte video preglede, roditelji koje je trenirao Yuri Burlan govore o uklanjanju dijagnoze autizma kod djece:
Recenzije stručnjaka koji rade s autističnom djecom možete pronaći na poveznicama: https://www.yburlan.ru/results/review335 i
Na predavanjima o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana možete naučiti kako pomoći djetetu da postigne maksimalno otkrivanje svojih sposobnosti. Ovdje se prijavite za besplatnu seriju uvodnih predavanja.
- Dio 2. Motorni stereotipi i pretjerana taktilna osjetljivost kod djeteta s autizmom: razlozi i preporuke za roditelje
- Dio 3. Reakcije prosvjeda i agresija djeteta s autizmom: uzroci i metode korekcije
- Dio 4. Život je iluzoran i stvaran: posebni simptomi kod djece s autizmom
- Dio 5. Govorni poremećaji kod autistične djece: sistemski uzroci i metode korekcije
