Pozdrav 1. rujna! Ono što pametnom djetetu nedostaje u školi
Čak i ako dijete u školi kod kuće izvrsno razvija svoje intelektualne sposobnosti, roditelji bi trebali razmisliti jesu li znanje, vještine i sposobnosti jedine komponente sreće u životu? Napokon, ako razmislite, jasno možete vidjeti da se sreća sastoji od odnosa s drugim ljudima - s voljenom osobom, s rodbinom i prijateljima, s kolegama i samo poznanicima.
Pred nama je 1. rujna - dugo očekivani Dan znanja, početak nove akademske godine, još jedna godina nevjerojatnih otkrića, još jedan korak u odraslu dob!
Zašto onda na energično pitanje odraslih: "Pa, jeste li propustili školu?" - djeca često skreću pogled u stranu i čine tužnu facu? Možda su Gubitnici i jednostavno ne žele učiti?
Previše pametan za školu
Nevolja je u tome što među djecom ima mnogo nadarene i razvijene djece koja ne vole školu. Ova djeca vrijeme provedeno u školi smatraju izgubljenim. Osjećaju se pametnije od ostale djece u svom razredu. Ono što razred nauči na lekciji, ti momci već odavno znaju, ne trebaju ponavljati isto deset puta - nove informacije nauče prvi put. Njihov stvarni život i razvoj započinju nakon školskih sati - krugovi, sportski klubovi, satovi engleskog jezika, glazba, programiranje i još mnogo, mnogo toga što se ne uči u modernoj školi. A često se događa paradoksalna situacija kada je nadareno dijete nedovoljno zaposleno i iskreno dosadno u školi i preopterećeno dodatnim aktivnostima izvan škole.
U pravilu su to djeca sa zvučnim vektorom ili zvučno-vizualnim snopom vektora. Njihova sposobnost učenja je zaista veća od sposobnosti većine ljudi. Standardni školski program previše im je lak, pa roditelji često moraju razbiti mozak kad takvo dijete još jednom postavi pitanje:
„Zašto trebam školu? Sve to već znam ili mogu i sam naučiti."
Napredni roditelji, vidjevši "patnju" drage djece i brinući se o njihovom punom intelektualnom razvoju, odvode takvu djecu iz škole kako bi ih prebacili na kućno školovanje. Srećom, Internet je sada prepun programa obuke i tečajeva o bilo kojoj temi.
No kod kuće se često javljaju nove poteškoće - bez dobre organizacije roditelja, školovanje kod kuće pretvara se u kućnu besposlenost, naime, cjelodnevno sjedenje za računalom s pauzom za krugove i odjeljke, interes za kojim slabi, kako se računalo sve više privlači.
No čak i ako to nije slučaj, a dijete se školuje u kući s izvrsnim razvojem svojih intelektualnih sposobnosti, roditelji bi trebali razmisliti jesu li samo znanje, vještine i sposobnosti sastavni dio sreće u životu? Napokon, ako razmislite, jasno možete vidjeti da se sreća sastoji od odnosa s drugim ljudima - s voljenom osobom, s rodbinom i prijateljima, s kolegama i samo poznanicima.
Smetaju mi
Da bi lišio zdravo dijete vrištanja, trčanja, ne baš pametnog, s njegove točke gledišta, školskih kolega upravo je ono što svjesno želi. Prije ga vršnjaci iz okruženja nisu baš veselili u komunikacijskom smislu, ali sada se čine potpuno nepotrebnima. Od djetinjstva, osjećajući svoju intelektualnu superiornost, zvučno-vizualno dijete može pokazivati aroganciju prema kolegama iz razreda, a oni, zauzvrat, također ne ostaju dužni. Želja za komunikacijom nestaje, a zajedno s tim gubi se ionako krhka sposobnost izgradnje odnosa.
Dijete se zatvara u svoj svijet. Egocentrizam u zvučnom vektoru odvaja ga od okolnog svijeta, stvarajući iluziju vlastitog genija. Roditelji često ne razumiju da ako se ova ljuska egocentrizma ne slomi prije kraja puberteta, tada će se u budućnosti morati suočiti s težim problemima nego samo nespremnost za polazak u školu - depresija, ovisnost o računalu, nespremnost i nemogućnost interakcije s drugim ljudima.
Stoga, bez obzira na vašu odluku o učenju, trebate uložiti sve napore da u djetetu pobudite želju za komunikacijom i zanimanje za druge ljude. Kako to učiniti, detaljno je objasnio Yuri Burlan na treningu "Psihologija sistemskih vektora".
Zašto viče? Jer se osjeća loše
Svako ponašanje ima svoje razloge, a ako ih razumijete, onda nema mjesta neprijateljstvu. Izgrađujući odnos s djetetom s povjerenjem, trebate mu objasniti razloge postupaka drugih ljudi, pokazati razlike između nekih ljudi i drugih, izazvati simpatiju i empatiju.
Na primjer, kao ovdje:
- Osjećate li se loše u školi jer vam se čini da učiteljica cijelo vrijeme viče? Zašto misliš da ona viče?
- Zato što se djeca ne pokoravaju? A ona ne zna što učiniti, kako smiriti razred, zar ne? Ispada da se osjeća loše. Ljudi često vrište kad im je loše.
- Možete je sažaliti ili joj nekako pomoći da se osjeća dobro.
Zdravi ljudi vole razmišljati i razmišljati o razlozima zbog kojih će biti zainteresirani. I vrlo korisno. Štoviše, ako im možete sustavno reći točne odgovore o razlozima ponašanja ljudi.
Razumjeti - pomoći …
Zvučno dijete i samo treba stvoriti uvjete za zvučnu ekologiju kuće kako ne bi bilo glasnih vriskova i buke, poželjno je da od djetinjstva nauči slušati zvukove klasične glazbe. To će trenirati njegov mozak da se usredotoči vani, na svijet oko sebe, a ne da se fokusira na sebe. I naravno, najsigurniji način da se svako dijete dobro ponaša je da se osjeća osjećajno sigurno.
Uz sve izvanredne sposobnosti djeteta sa zvučnim vektorom, ne treba od njega tražiti izvrsne ocjene iz svih predmeta. Stručnjaci za zvuk obično pokazuju neku vrstu selektivnosti interesa: od nečega odustaju sa svom strašću, a nešto jednostavno ne može biti prisiljeno podučavati.
Otiđite do učitelja i zamolite dijete da mu doda dodatne zadatke u učionici kako ne bi imalo iluziju vlastitog genija. Ne pokušavajte ga "obeshrabriti" od školskih događanja - sportskih dana, koncerata, natjecanja. Možda se vašem tonome zvuku neće svidjeti recenzija ugađanja i pjesama, ali tko će bolje od njega braniti čast razreda na natjecanju znanstvenih projekata i olimpijada?
Važno je da dijete shvati da nije „dječak za sebe“, već dio nečega većeg - razreda, grada, zemlje. Da njegova dostignuća i zasluge ne pripadaju samo njemu, da ostvarujući svoje sposobnosti služi Domovini, sreći i zdravlju drugih ljudi.
Te se misli mogu činiti donekle utopijske. Ali to je jedini način da iz genija izrastete u mentalno zdravu osobu. Inače, život zdravog djeteta ili adolescenta pod ozbiljnom je prijetnjom depresije i samoubojstva, koja se ne percipira uvijek. Mnogo je tužnih primjera.
Vrlo je važno razumjeti svoje dijete. Tada ćete ga znati usmjeravati, a da pritom ne narušite njegovu neovisnost i ne proturječite njegovim prirodnim željama, pomažući razviti ono najbolje što je u njemu.
Da li vaše dijete želi ići u školu? Ako ne, znate li zašto?
