Metode obrazovanja. Treba li djetetu psiholog?
Odabir metode odgoja djece nije lak zadatak. Mnogo je različitih metoda i tehnika obrazovanja, stoga su roditelji i učitelji odlučni, oslanjajući se uglavnom na vlastito iskustvo i na osobnu ideju što će biti dobro za dijete.
Roditelji često moraju zaroniti u pedagošku džunglu kada žele pronaći odgovore na goruća pitanja vezana uz odgoj svog djeteta. Kako ga odgajati kao kulturnu osobu, za koju ne biste morali crvenjeti na javnim mjestima? Kako kontrolirati ponašanje djeteta, kako bi, na primjer, brzo zaustavio započetu histeriju ili ga naučio reda?
Razumljiva je želja roditelja da pronađu učinkovite metode odgoja djeteta kako bi ga odgojili poslušnim, zdravim i sretnim.
Razmotrimo sustavno koji arsenal sredstava za odgoj djece tradicionalna pedagogija i psihologija nudi roditeljima.
Malo teorije
Način obrazovanja obično se naziva sustavom obrazovnih i obrazovnih sredstava koji karakteriziraju zajedničke aktivnosti odgajatelja i njihovih učenika. Ovo je jedan od alata utjecaja i interakcije među ljudima. Odgojne tehnike manja su sastavnica odgojnih tehnologija - specifičan način provođenja odgojne metode.
Glavnom svrhom primjene različitih pristupa odgoju na dijete smatra se promjena u njegovom ponašanju, razvoj njegovih osobnih kvaliteta, socijalizacija u društvu.
Odabir metode odgoja djece nije lak zadatak. Mnogo je različitih metoda i tehnika obrazovanja, stoga su roditelji i učitelji odlučni, oslanjajući se uglavnom na vlastito iskustvo i na osobnu ideju što će biti dobro za dijete.
Moć uvjeravanja
Najčešći način na koji odrasli utječu na djecu, njihov um, osjećaje, volju je razgovor, uvjeravanje. Ne kažu uzalud da riječ može ubiti, riječ može spasiti, riječ može voditi police iza vas, a još više poticati ljubav prema domovini, prema lijepom - čak i više. Možete dijete uvjeriti u nužnost, istinitost nečega koristeći se logičnim zaključivanjem, primjerima iz stvarnog života i literature.
Objasnite, raspravljajte, saznajte razloge određenih postupaka djece - pretpostavlja se da je ova metoda prikladna za svako dijete, bilo kojeg karaktera, u bilo kojoj dobi. Glavno je da odgajatelji moraju biti uvjerljivi, smireni i samopouzdani.
Primjer, uzorak, idealno
Dijete je ogledalo koje prikazuje i zasluge i nedostatke njegovih skrbnika. Klinac vidi postupke voljenih i ponavlja za njima. Tada učitelji, vršnjaci postaju uzori, a primjer ne mora biti samo pozitivan. Što je veći autoritet odgajatelja, to ga djeca više privlače i žele biti poput njega.
Učini jedan - učini dva
Formiranje djetetovih sposobnosti, dobrih navika postiže se nizom vježbi koje uključuju demonstraciju nekih radnji od strane učitelja i njihovo kopiranje od strane učenika.
U početku je ovo ponavljanje, u budućnosti učenik samostalno poboljšava stečene vještine i sposobnosti. Trening je bitna metoda odgoja djece.
U školi, u početnoj fazi proučavanja školskih predmeta, svladavanja nove vrste aktivnosti, učitelji se često koriste dopisima i detaljnim uputama. Studenti pamte algoritam radnji, slijed koraka, a zatim mogu samostalno raditi.
Mrkva ili štapić?
Najvažniji načini odgoja djece su metode stimulacije, poput nagrade i kazne. Na ohrabrenje se prije svega gleda kao na emocionalnu potvrdu drugih oko ispravnosti, uspješnosti djetetovih postupaka.
Vrste poticaja mogu biti različite: pohvale, opraštanje, divljenje, odgovorno dodjeljivanje, nagrada. Treba imati na umu da se ohrabrena beba osjeća zadovoljno, sretno, osjeća val snage i nastoji iskusiti novoprimljene pozitivne emocije, stoga počinje više pokušavati, raditi na sebi i razvijati se.
Psiholozi su zaključili dva aksioma prilikom primjene poticaja na djecu: ne treba poticati prečesto, kako ne bi obezvrijedili samu metodu, a također je potrebno poticati za određena djela, po mogućnosti javno.
Ali najbolje je primijeniti metodu kažnjavanja pojedinačno, kako ne bi ozlijedila krhku dječju psihu. Kazna je sama po sebi najstariji način odgoja djece, jer je usredotočena na suzbijanje negativnog ljudskog ponašanja. Kazna se postiže uz primjedbu, novčanu kaznu, javni ukor, prijekor, uklanjanje iz kolektiva. Kazne može utjecati na svako dijete. Vjeruje se da se kažnjeno dijete osjeća depresivno, počinje razmišljati o vlastitim postupcima i mijenja svoje ponašanje.
Nije pedagoška, ali je među roditeljima vrlo popularna metoda tjelesnog kažnjavanja: „Ono što ne razumije glavom, to će razumjeti i plijen“, „Moramo bičevati dijete dok leži preko klupe“, „Udari dijete dlijeto, dijete će biti zlato”.
Psiholozi ističu da je tjelesno kažnjavanje najneučinkovitija i najtraumatičnija roditeljska mjera za dijete. Kad roditeljima ponestane argumenata, oni pokupe pojas.
Ipak, mnoga djeca iz prve ruke znaju za fizičko kažnjavanje, a posljedice takvih odgojnih sredstava znatno su različite: netko je odrastao kao osoba, a netko je stekao puno kompleksa, gajeći ogorčenje za život.
Komentar sustava
Sa stajališta psihologije sistemskog vektora Jurija Burlana, dijete se rađa s određenim skupom svojstava-vektora, postavljenih od rođenja, koja određuju njegove potrebe, sposobnosti, stil razmišljanja, životne prioritete i ponašanje.
Treba napomenuti da su vektori u početku postavljeni, ali njihov sadržaj, razvoj ovisi o specifičnim uvjetima djetetova života. Odgojna metodologija koju su odabrali roditelji i učitelji ima velik utjecaj na otkrivanje ili očuvanje prirodnog potencijala djece.
Pravi izbor moguće je napraviti samo na temelju jasnog poznavanja svojstava vaše bebe, a ne kroz eksperiment "ako uspije, neće uspjeti", nasumično djelujući, prevodeći tuđe ideje, osobno iskustvo u praksi: u konačnici, to ovisi o tome kako se razvija njegov životni scenarij.
Razlikovanje mentalnih karakteristika djece glavni je čimbenik uspjeha svakog pristupa odgoju djece. Svakom svoje. Primjerice, mora se primijeniti ista metoda uvjeravanja uzimajući u obzir osobine djeteta kako bi ono u potpunosti djelovalo.
Djeci s fleksibilnom psihom, sposobnošću hvatanja informacija u letu, vrednovanja resursa i vremena, trebaju jasni argumenti odraslih, logični argumenti zašto je korisno tako se ponašati. Analna beba treba sve staviti na police, odgovoriti na brojna razjašnjavajuća pitanja, nekoliko puta ponoviti nove zahtjeve, apelirati na njegovu želju da sve dovrši do kraja, pozvati savjest. Kožnoj bebi, za razliku od analne, lako je usvojiti promjene, nova pravila, međutim, također može brzo zaboraviti sve rečeno, ako ne i stvoriti određeni sustav ograničenja i poticaja.
Emotivni govor može uvjeriti vizualnu djecu koja su prirodno osjetljiva, prijemljiva. Dijete iz uretre s karizmom vođe ne može se uvjeriti u svoju nevinost, neće uspjeti nametnuti svoj položaj - ne prihvaća komunikaciju od vrha do dna, s njim trebate razgovarati odozdo prema gore, dajte argumente na temelju ne na osobnu korist-korist, ali na dobro za kolektiv, obitelj, društvo: "Ako ne ti, tko onda?"
Primjer metode djeluje za analnu djecu ako je učitelj ili roditelj postao mjerodavan za njih. Analno dijete samo po sebi teži izvrsnosti u svim pitanjima i za njega je važan primjer. Dijete kože umara se od uzoraka, njegovo fleksibilno razmišljanje počinje razvijati nove načine rješavanja problema, dosadno mu je raditi s dopisima. Roditelj i učitelj, da bi postali vizualni model za dijete kože, moraju imati visok socijalni status, imati stabilan financijski položaj i uživati u uspjehu. Ne postoje idoli za uretru, on je sam kralj. Neće poštivati pravila i nema potrebe to zahtijevati od njega, već samo polagati nade i okrenuti se svojoj prirodno milosrdnoj naravi.
Da biste hvalili i kažnjavali djecu ne dovodeći u pitanje njihovo mentalno zdravlje, u potpunosti ostvarujući postavljene pedagoške ciljeve navedenih metoda odgoja, morate shvatiti kakvo je dijete pred vama. Ono što će biti dobro za jednu osobu, u najboljem će slučaju ostati bezazleno za drugu. Dakle, ako hvalite dijete iz uretre, tada ćete mu nanijeti bijes, jer ga time ponižavate u rangu. A za analno dijete dopuštene su samo zaslužene pohvale za ono što je stvarno učinjeno.
Fizičko kažnjavanje neprihvatljivo je za svu djecu, poput vrištanja, vrijeđanja i psovki. Najžalosniji učinak španciranja na životni scenarij kože djece. Činjenica je da po prirodi imaju osjetljivu, nježnu kožu i psihu koja se brzo prilagođava promjenama. To dovodi do činjenice da se koža kože navikne na batine i nauči uživati u njima. Nakon toga takva osoba postaje mazohist, uživa u boli. Premlaćivanje djeteta iz uretre - provociranje da bježi od kuće, uzvratno nasilje, potpuni neposluh zahtjevima odraslih.
Vrištanje najviše šteti zvuku djece. Zvučna beba šokirana je vrištanjem, jer su uši njegova erogena zona. Kao odgovor, on zaranja u sebe, pokušava se izolirati od neprijateljskog svijeta. Tako može postati autističan ili čak shizofren. Analna beba padne u stupor od vrištanja.
Upotreba takve metode kažnjavanja kao time-out, kada je djetetu zabranjeno bilo što učiniti, učinkovita je za kožu kože čija je psiha korisna za odgovarajuća ograničenja. Novčane kazne - zabrana gledanja crtića, igranja računalnih igara, skraćivanje vremena za šetnju djelotvorne su za radnike kože. Glavno je da je sustav zabrana i ograničenja koje stvaraju odgajatelji logičan, transparentan i provodi se bez oproštaja, prema načelu: "Zakon je jedan za sve."
Za analnu djecu važno je načelo pravednosti kazne: svi podjednako, kako se ne bi pojavio osjećaj ogorčenosti koji nagriza dušu. Također ih je važno pohvaliti za uspješno okončane slučajeve. Djeca kože doživljavaju pohvale u obliku materijalnih nagrada i ukidanja ograničenja. Dijete iz uretre pozitivno reagira na divljenje drugih, to je za njega učinkovit poticaj.
"Prirodna" kazna, koju je prvi opisao Jean-Jacques Rousseau, prikladna je za djecu iz uretre i kože koja brzo razumiju uzročni odnos između svojih postupaka i njihovih posljedica. Na primjer, nije želio staviti rukavice na ulicu i ruke su mu bile smrznute, sljedeći put dijete će ih staviti na sebe. Nema potrebe za nagovaranjem, vapajima odgajatelja - samo trebate dati djetetu priliku da sve sam shvati.
Za analno, mišićavo dijete dovoljno je mirno objasniti što je ispravno, a što nije. Oni su po svojoj prirodi poslušna djeca, za koju je mišljenje njihovih starijih a priori značajno. Ovaj analni mališan dolazi tati po objašnjenje, "što je dobro, a što loše". Vrijednost kože i uretre osobno je svjetsko iskustvo.
Uravnoteženi roditelji automata koji tihim i hladnim glasom, kamenog lica, grde vizualnu djecu, a zatim ih ostavljaju na miru, čime nanose nepopravljivu štetu njihovoj psihi, budući da su gledatelji vrlo ranjivi, za njih je vrlo važno stvoriti emocionalna povezanost s roditeljima. Čak i ako je roditelj nesretan, trebao bi biti tu i pokazati da još uvijek voli svoje dijete, ali trenutno nije zadovoljan svojim ponašanjem. Čak i tijekom bijesa razgovarajte smireno, ali toplo.
Uloga osobnosti njegovatelja
“Ako vas je dijete samo dovelo do“točke ključanja”, ako je vaša burna reakcija uzrokovana upravo njegovim ponašanjem (a ne problemima u osobnom životu, bezobrazlukom u javnom prijevozu ili nepravdom šefova na poslu), iskreno, vi imaju pravo vikati, pa čak i šamarati.
Da ne biste iskoristili takve savjete psihologa, važno je razumjeti svoju nutrinu, znati prevladati stres, ispuniti svoje istinske potrebe, tako da vlastiti kompleksi, ogorčenost, agresivnost, nezadovoljstvo kvalitetom život se ne izlijeva na djecu i ne osakaćuje njihova psiha.
Naravno, u stanju smo opravdati svoje postupke, možemo naknadno trpjeti osjećaj krivnje, međutim, to ne uklanja našu odgovornost za nedostatke u roditeljstvu, za osakaćenu dječju dušu.
Dakle, temelj ispravnog izbora metode odgoja djece je poznavanje njihovih urođenih karakteristika, razumijevanje onoga što im treba za bolji razvoj i provedbu svojstava koja im daje priroda. A garancija ispunjenja izabranog puta je razumijevanje roditelja vlastitih urođenih sposobnosti i sposobnosti usmjeravanja istih.
