"Moje dijete ima takve izglede!", Ili tamo gdje potencijal ide
Mi kao roditelji bolje znamo što našem djetetu treba i što će mu biti korisno u životu. Možda nismo uspjeli postati izvrsni glazbenici, ali učinit ćemo sve da mu to omogućimo … Često način na koji razmišljamo o vlastitom djetetu izgleda ovako …
Često od roditelja možete čuti da je njihovo dijete bilo vrlo sposobno u djetinjstvu. U školi je počeo dobro učiti, pohađao je svakakve krugove, a učitelji su ga hvalili. Ne, bilo je, naravno, kontroverznih trenutaka kada je dijete bilo tvrdoglavo, nije htjelo ući u glazbenu ili umjetničku školu, ali smo ih "prevladali". Mi kao roditelji bolje znamo što našem djetetu treba i što će mu biti korisno u životu. Možda nismo uspjeli postati izvrsni glazbenici, ali uložit ćemo sve napore da on uspije … Često naš tok misli izgleda ovako.
Kasnije i odrasla djeca shvaćaju svoje izgubljene mogućnosti, velike i nepoznate kamo je potencijal otišao. A koliko je energije bilo! I to je moglo, i to je uspjelo … Pa što sad? Nevoljeni posao, nedostatak hobija, nema radosti u životu … Gdje je taj trenutak u životu kad naše mogućnosti prestaju biti?
Sposobnosti tek od rođenja
Svaka osoba rođena je s određenim skupom vektora, odnosno svojstvima, željama, sposobnostima. A također i s određenim temperamentom (snagom) ovih vektora. Sposobnosti su dodijeljene, ali nisu osigurane. Osigurati njihov razvoj naša je zadaća, zadaća roditelja. Postoji vektor - postoje svojstva, nema vektora - nema svojstava, što znači da ih se ne može razviti. Nemoguće je napraviti patku od orla i obrnuto. Evo spretnog, okretnog djeteta kože: natjerajte ga da satima sjedi na satima - ali jednostavno neće izdržati. Jednom, jednom, učinio to i potrčao. Ili zamolite svog analnog dječaka da sve brzo završi - upast će u stupor i slučaj će se posve zaustaviti.
Dobronamjerni roditelji usmjeravaju dijete na područje u kojem vjeruju da može biti sretno. Istodobno, svatko ima svoj koncept sreće i, u skladu s tim, tjeramo svoju djecu u različitim smjerovima. Za koga je važno da puno zarađuje, za koga - da bude cijenjena osoba. A neki od roditelja to čine još lakše i djecu usmjeravaju tamo gdje su i sami sanjali doći, na područje u kojem su i sami nekada željeli biti. Kad roditelji prosuđuju sami, kroz sebe i svoje želje, ne razvijaju dijete u smjeru u kojem treba. Ali roditelji i djeca često imaju različite skupove vektora, a time i različita svojstva! Pripisujući bebi svoja svojstva i osobine, često uopće ne vide kakvu malu osobu odgajaju. To je razlog zaštoda se djetetov potencijal jednostavno rastvara pred našim očima.
Doživljavajući roditeljski pritisak, ponekad vrlo jak, dijete pokušava ili provesti svoje planove, prilagoditi se njihovim zahtjevima, uslijed čega čak može živjeti "ne svojim" životom - drugim riječima, živi život ne polazeći od svojih želja i potrebe, ali prisiljavajući se da ispunite želje svojih roditelja. Ili dijete, ne podlegnuvši pritisku, počinje raditi sve usprkos.
Posljedice takvog odgoja su žalosne: u nekom trenutku osoba koja je već sazrela može shvatiti da je uvijek željela nešto drugo, što nije smjela činiti i da više ne zna što želi i što zaista može učiniti, gdje je on misli, a gdje su stranci.
Kao rezultat toga, s jedne strane, imamo neopravdane roditeljske nade, s druge strane, još jedan propali život. A u široj slici - otuđenje djece i roditelja.
Tužno je vidjeti sliku kada nerazvijena majka vizuelne kože cijeli život njeguje svog sina koji zvuči analno, jer "on ne zarađuje." Dok sam sin, budući da je već odrastao ujak, doživljava strahovit osjećaj nezadovoljstva prema majci, što ga sprečava da shvati i zauzme svoje mjesto u društvu, a dovodi i do neuspjeha u odnosima s drugim ženama. Ali zdravi roditelji jednako su zahtjevni.
Mama gleda kroz mene
Na treningu "Psihologija sustava-vektora" dermalno-vizualna oralna Vika (ime je promijenjeno) govorila je o poteškoćama komunikacije s majkom - analnim zvukom. Vika je odrasla kao vrlo društveno dijete, uvijek je bila duša društva, bila je u centru pažnje. Studirala je u kazališnom krugu, bila najbolja u pričanju viceva i s pravom je zauzimala mjesto obožavanog šale iz razreda. Problemi su počeli kada je bilo potrebno dovesti prijatelje kući. Uobičajeno je da se školske drugove međusobno posjećuju, a djevojke vole ostati međusobno preko noći. Vikina majka je mrzila buku i strance u svojoj kući i, nakon što je nekoliko puta izdržala takve "noći", rekla je Viki da joj noge neće biti veće od ovih blesavih djevojčica - Vikinih prijateljica - u njezinoj kući.
Sama je također smatrala svoju kćer zbunjujućom, nazivajući je brbljavicom i besposlicom. Vika je bilo vrlo teško razumjeti otuđenje svoje majke: sekundu je bila ovdje, a drugu je već gledala kroz nju. Majku je uvijek nešto vrijeđalo, zatvorila se u svoju sobu i dugo nije odlazila odatle.
Vika je tražila izlaz na ulici, u školi. Stalni prijekori, sređivanje odnosa s majkom bili su vrlo iscrpljujući. Neopravdane majčine nade … Sama majka jednom je studirala fiziku i, prema njezinu mišljenju, s kćeri nije bilo o čemu razgovarati. Vika je odrasla s jasnim osjećajem da je majka ne voli i da je opterećena, ne stvara emocionalnu vezu i nikad ne sluša, prisiljavajući je da traži uši za usmeno govorenje negdje drugdje …
Nakon još jedne svađe, njihov je kontakt bio prekinut dugi niz godina, da bi se nastavio tek nakon što je Vika prošla trening s Jurijem Burlanom. I istina je, kako bi se mogli razumjeti, a da nemaju niti jedan identičan vektor, pa prema tome, niti jednu dodirnu točku?
Zdravi roditelj u određenom stanju dominantnog vektora svojom arogancijom doista može naštetiti djetetu koje ne zvuči. "Još nisi osoba" - ove riječi, oholo izbačene zvučnim tatom, izuzetno su povrijedile sina. Uz to, ako dijete ima osjetljivi vizualni vektor, otuđenje može zauvijek prevladati u vezi. A dijete s analnim vektorom imat će tešku zamjerku cijeli život.
Možete citirati tisuće priča o odnosima roditelja i djeteta, a sve će ih međusobno zajednički nesporazum i razočaranje međusobno povezati.
Kakav odnos gradite sa svojim djetetom? A što čekate u budućnosti? Idete li pogrešnim putem, razvijate dijete kako bi udovoljilo vašim željama ili ga pokušavate čuti? A što se događa i što ne možete čuti? A čuje li te? Tko će on biti? Hoće li zauzeti svoje mjesto u životu? A kakav ćete odnos imati s njim?
Budućnost vašeg djeteta je u vašim rukama!
