Tinejdžer ima povjerenja u njega: hitna pomoć onima koji miruju
Postoji li šansa zaviriti u duboko osobni i tajni tinejdžerski svijet djeteta, kad je između njega i njegovih roditelja već izgrađen impresivan kineski zid? Ili bi možda bilo pametnije ne miješati se u njegovu zabrinutost i pružiti mu priliku da uči na svojim pogreškama? Koliko iskrena može biti komunikacija između tinejdžera i roditelja?
Tinejdžer više nije dijete, ali još nije ni odrasla osoba. Vrijeme za promjene u glavi, promjene u životu, prve odluke, prve posljedice, prvi uspjesi i prvi padovi.
Kako mi, roditelji, možemo htjeti pomoći, predložiti, usmjeriti svoje malo dijete tek u ovom teškom razdoblju prvih samostalnih koraka u životu. Podržite, zaštitite, zaštitite … Ali on tvrdoglavo odbija svako uplitanje u njegov osobni prostor!
Odbacujući općenite fraze o vremenu i prirodi, tinejdžer kukom ili prevarama izbjegava ozbiljne razgovore, izbjegavajući odgovarati na izravna i važna pitanja o sebi. Zatvarajući vrata svoje sobe, domaće dijete također zaključava ulaz u svoj unutarnji svijet za roditelje.
Što se događa? Najbliži ljudi o njemu znaju nekoliko puta manje od školskih prijatelja, susjednih dječaka, kumova ili čak djeda! Zašto je to tako: što je osoba bliža, to je manje želje podijeliti s njom nešto osobno, važno, što brine, što muči, što zbunjuje? Dijete je lakše poslati rođaku koji živi u inozemstvo e-poštom nego pitati mamu za savjet u susjednoj sobi.
Tinejdžer će vjerojatnije tisuću puta pokušati sam riješiti svoje probleme nego što će tražiti pomoć od roditelja. Kao rezultat toga, jednostavno pitanje koje bi se moglo riješiti u jednom danu pretvara se u veliku glavobolju cijele obitelji kad cijela situacija napokon ispliva na površinu.
U čemu je kvaka? Što stoji između tinejdžera i njegovih roditelja, što otežava izgradnju povjerljivih, prijateljskih, bliskih odnosa? Kako pravilno komunicirati s gotovo odraslim djetetom kako bi mu barem malo povećali stupanj povjerenja?
Postoji li šansa zaviriti u duboko osobni i tajni tinejdžerski svijet djeteta, kad je između njega i njegovih roditelja već izgrađen impresivan kineski zid? Ili bi možda bilo pametnije ne miješati se u njegovu zabrinutost i pružiti mu priliku da uči na svojim pogreškama? Koliko iskrena može biti komunikacija između tinejdžera i roditelja?
Jedno stopalo u djetinjstvu, drugo u životu
Pubertetsko razdoblje, zvano razdoblje kraja puberteta, vrijeme je kada je dovršeno formiranje osobnosti odrasle osobe. Završava razvoj urođenih psiholoških svojstava, a njihova provedba započinje na razini do koje su se uspjeli razviti u djetinjstvu.
Najvažnije što se događa u tom razdoblju je da mladić pokušava preuzeti odgovornost za svoj život, ostavljajući u prošlosti osjećaj sigurnosti i sigurnosti koju su mu pružali roditelji. Takve se promjene ne događaju preko noći, pa biste trebali shvatiti da čak i najneovisniji, najhrabriji i najdrskiji tinejdžeri u kritičnim trenucima i dalje trebaju roditeljsku zaštitu, poput djece, a ponekad čak i hitnije od njih.
Teško razdoblje promjena teško je za tinejdžera - izbor specijalnosti, područja studija, prvi snažni osjećaji, zaljubljenost i rastanak, nade i gubici, prve ozbiljne neovisne odluke, pogreške i pobjede.
S jedne strane gori goruća želja za neovisnošću, želja da se izmakne kontroli roditelja, ukloni sva ograničenja i dobije potpuna sloboda djelovanja. No, čak i dok postiže ono što želi, tinejdžer se često nađe u situaciji kada nema dovoljno snage i odlučnosti za tešku odluku, kada još ne osjeća da je dovoljno star da preuzme punu odgovornost za sebe.
U takvom trenutku postaje mu jasno da još nije psihološki spreman za potpuno odrasli život, a zatim traži zaštitu, roditeljski osjećaj sigurnosti i sigurnosti, kao u djetinjstvu, budući da je pritisak krajolika jači od njegova sposobnost prilagodbe. S vremenom će naučiti donositi odluke za odrasle i živjeti svoj život, ali sada, u ovom trenutku, treba mu majka koja će se samo oporaviti, osjećajući se sigurno.
Jesmo li prijatelji ili odgajamo?
U težnji da se zbliže s vlastitim djetetom, neki roditelji pokušavaju biti više prijatelji nego mama ili tata. Takav odnos najčešće može izgraditi roditelj s kožno-vizualnim ligamentom vektora.
Na primjer, kožno-vizualna majka, koja po prirodi nema majčinski instinkt, svoju kćer doživljava kao prijateljicu i stoga komunicira s njom na sličan način - dijeli tajne, hvali se svojim obožavateljima, a možda čak i raspravlja o najintimnijim pojedinosti o njezinoj vezi s muškarcima.
Ova opcija komunikacije pronalazi najpovoljniji odgovor kod istog kožno-vizualnog djeteta koje ne osjeća neprirodnost takvih razgovora na razini instinkta, ali to u njemu oblikuje prihvatljivost takvog odgoja i on ga može primijeniti u budućnosti za svoju djecu, što je, naravno, pogrešno.
Takva intimna otkrića bilo kojem drugom djetetu mogu prouzročiti psihološke traume čak i u adolescenciji. U takvim trenucima dijete osjeća unutarnji psihološki protest, ne razumije njegovu suštinu i razlog, ali osjeća snažnu nelagodu kad roditelji pokušavaju s njim razgovarati o seksualnim temama, ili još više kako bi podijelili detalje svog intimnog života.
Nesvjesno, ali sasvim sigurno, tinejdžer smatra da ovaj razgovor ne bi smio biti, da nije samo neugodan ili nezgodan, već i neprirodan, neprirodan. Te osjećaje uzrokuje postojeća drevna, čak, moglo bi se reći, životinjska zabrana incesta.
Iz tog razloga tinejdžer uopće može izbjegavati bilo kakve razgovore s roditeljima, pogotovo o svom osobnom životu, čak i bez jasnog razumijevanja pravog razloga svoje nevezanosti.
Roditelj ili mentor?
Još jedan od razloga nedostatka povjerenja između tinejdžera i njegovih roditelja može biti taj što majka ili otac s analnim vektorom sebe smatra neporecivim autoritetom u obitelji, čije je mišljenje konačno i nije podložno žalbi.
U tom se slučaju sva komunikacija roditelja i djeteta svodi na čitanje moralnih učenja, uputa i uputa za radnje koje se moraju izvoditi strogo i bez nepotrebnih pitanja. Djetetovo vlastito mišljenje jednostavno nema pravo postojati zbog činjenice da "morate slušati svoje starije", a "vaše mlijeko još nije presušilo".
Kategoričan i mentalno krut predstavnik analnog vektora, posebno u stresnom stanju, revno će zahtijevati poštovanje i strogu poslušnost od svih članova obitelji; drugačije stajalište ili ponašanje on smatra izravnom uvredom i ponižavanjem svog dostojanstva.
Uvjereni analni borac nikada neće početi doznati razlog onih slučajeva kada dijete govori neistinu, a često odmah kažnjava, a često i fizički - "kao što su odgojeni njegov djed i pradjed" i "tako da odraste kao pristojna osoba "za sljedeće trikove ili čak krađu.
Doživljavajući kroz sebe, kroz prizmu vlastitih pogleda na život, djetetove laži, to smatra samo sramotom za sebe, ali ne i neuspjehom u spoznaji djetetovih urođenih psiholoških svojstava. Svojstva različite prirode od roditeljskih, dakle njemu neshvatljiva bez sistemskog razmišljanja.
Tata je obećao, ali nije
Druga, ali ni na koji način ne pogodna za povjerenje između djece i roditelja, javlja se kada otac ili majka s kožnim vektorom odgaja tinejdžera s analnim vektorom. U očima svog sina, otac će za njega uvijek biti autoritet, čovjek koji uvijek govori samo istinu i drži svoju riječ. Izvrsno pamćenje djeteta s analnim vektorom sposobno je zapamtiti svaku riječ, a još više svako obećanje koje je dao otac.
Priroda vektora kože potpuno je drugačija, za takvu osobu dana riječ ili slučajno bačeno obećanje nije puno bitno, stoga je uopće nije potrebno ispuniti, pogotovo ako je u suprotnosti s logikom ili ne donosi nikakvu korist ili korist za kožu osobe.
Kožni roditelj možda jednostavno zaboravi na svoje riječi, a analnom će djetetu biti neugodno podsjetiti ga na ovo obećanje, pričekati ispriku i jednostavno u duši godinama gomilati ogorčenje protiv oca, sve do misli na osvetu.
Ogorčenost prema roditeljima najrazorniji je osjećaj u analnom vektoru, koji na najnegativniji način utječe i na razvoj svojstava samog vektora i na ostvarivanje tih svojstava tijekom života.
Iluzija odnosa u iluzornom svijetu
Velike poteškoće u izgradnji odnosa s djetetom nastaju kada je roditelj ili tinejdžer u negativnom stanju, a razlog tome je nedostatak realizacije zvučnog vektora.
Dominantni vektor u prvi plan stavlja ostvarenje svojih potreba, potiskujući sve ostale vektore u drugi. Doživljavajući vanjski svijet kao iluziju vlastitih osjećaja, ton majstor u lošem stanju praktički nije sposoban za produktivnu komunikaciju s drugim ljudima, naime: neprijateljstvo akumulirano kao rezultat nedostatka provedbe posebno se osjeća prema najbližim ljudima koji više od ostalih pokušavaju "uzburkati" ton majstora i izgurati ga iz ljuske.
Zaranjajući sve dublje u depresiju, ton majstor se sve više udaljava od stvarnosti, sve revnije izbjegavajući svaku komunikaciju, iznutra potvrđujući svoje misli o vlastitom geniju, neobičnosti i jedinstvenosti. Pazeći da ga nitko ne može razumjeti, doživljavajući stvarnost kao izvor patnje, zvučni tinejdžer pokušava pronaći izlaz u drugu, po njegovom mišljenju, stvarnost. To može biti spavanje, virtualne igre, filmovi znanstvene fantastike, serijali, - uz pogoršanje stanja. Daljnji pokušaji bijega od bolne stvarnosti ton-majstora mogu dovesti do droge, ali nikako da poboljša stanje.
Narkotički učinak dodatno uklanja zvučnu osobu iz stvarnog života, a neispunjene praznine nastavljaju pritiskati iznutra i uzrokovati patnju. U tom se stanju rizik od samoubilačkih misli znatno povećava, posebno tijekom adolescencije.
Usmeni vrisak usmjeren prema neuronima
Situacija komunikacije između djece i roditelja u kombinaciji usmenog i zvučnog vektora u obitelji postaje sasvim posebna, a u nekim slučajevima slijepa ulica.
Predstavnik usmenog vektora, u svojoj želji da zadovolji psihološku potrebu za slušateljima, pokušava naći sugovornika među svojom rodbinom, dok ton majstora privlači tišina i koncentracija na njegove misli.
Veliki obožavatelj vikanja, umetanja snažne riječi kako bi uljepšao svoje pripovijedanje, skrenuo više pozornosti publike na svoj govor, usmeni glazbenik svojim beskrajnim monologom u stanju je svakodnevno tjerati zvučara dalje u sebe. Govor oralista svi mi percipiramo najdublje, moglo bi se čak reći, i na podsvjesnoj razini, dok je prešućivanje isto kao da govornik vrišti.
Svakodnevni glasni zvukovi, vriska i sve opscenije riječi mogu imati vrlo razarajući učinak na razvoj svojstava zvučnog vektora, uništavajući najvažnije neuronske veze za razvoj osobnosti, koje su odgovorne za diferencijaciju zvukova, a time i za sposobnost učenja.
Što se tiče opscenog govora, njegov utjecaj negativno utječe na razvoj bilo kojeg, ne samo zvučnog, djeteta i uvelike podriva razinu povjerenja između roditelja i njihove djece. Činjenica je da svaka nepristojna riječ ima seksualnu prirodu, a izgovaranje tih riječi od strane roditelja u nazočnosti djece ima isti učinak kao otvorena diskusija o intimnim detaljima njihova spolnog života, tj. Stvara „učinak incesta“, uzrokujući ozbiljnu psihološku nelagodu kod djeteta.
Uz to, opsceni jezik kojim se roditelji koriste u razgovoru uništava kulturni sloj, uklanja sva ona ograničenja koja društvo postavlja djetetu u procesu odgoja. Takvu situaciju dijete osjeća kao potpunu popustljivost i prihvatljivost ponašanja koje je u suprotnosti s bilo kojim kulturnim, moralnim ili etičkim vrijednostima modernog društva.
Tinejdžer uči ponašati se sve lakše i lakše - psovati, umjesto da traži kulturološko rješenje bilo kojeg problema koji se prije njega pojavio u interakciji s drugim ljudima.
Povjerenje = razumijevanje
Stupanj povjerenja tinejdžera izravno ovisi o stupnju međusobnog razumijevanja roditelja i djeteta.
Kad, posjedujući sistemsko razmišljanje, roditelji shvate psihološku prirodu i svog i vlastitog djeteta, komunikacija s najtežim tinejdžerom može postati povjerljiva i otvorena.
Ako kožno-vizualna majka doista želi podijeliti sve svoje tajne sa svojom kćerkom-prijateljicom, ali sustavno razumije utjecaj nekih detalja svog života na psihu djeteta, čak i tinejdžera, njihova komunikacija poprima upravo karakter koji kći mora podijeliti s majkom.oni problemi koji je muče.
Sustavno razumijevajući uzrok slučajeva obmane ili čak krađe vektora kože, otac s analnim vektorom neće odmah zgrabiti remen, već će pokušati otkriti i riješiti postojeći problem. Tako će izbjeći ponavljanje krađe i pridonijeti adekvatnom razvoju svog kožnog sina - budućeg inženjera ili odvjetnika, a ne lopova ili prevaranta.
Shvaćajući bolnost i negativan utjecaj na razvoj zvučne osobe buke ili vriske, svaki je roditelj u stanju stvoriti djetetu ozračje tišine potrebno.
Djetetovo povjerenje započinje samo s razumijevanjem njegovih potreba, mentalnih karakteristika i onih prepoznatljivih obilježja koja su prisutna u njemu, ali ne i u vama. Pustiti tinejdžera da vam vjeruje znači razumijevanje njegove i vaše osobnosti. Danas je to moguće, više nego ikad, zahvaljujući znanju koje je pružio trening "Sistemsko-vektorska psihologija" Jurija Burlana.
