Psihologija ličnosti, razvoj i obrazovanje ličnosti
Osobnost i njezini derivati često se spominju u svakodnevnom životu. Idemo prema pojedincu u žaru spora, zalažemo se za pravo pojedinca. A nagrađujemo različitim ocjenjivačkim epitetima, naglašavajući osobine ličnosti. No, znamo li sigurno što je osoba?
Osobnost i njezini derivati često se spominju u svakodnevnom životu. Idemo prema pojedincu u žaru spora, zalažemo se za pravo pojedinca. A nagrađujemo različitim ocjenjivačkim epitetima, naglašavajući osobine ličnosti. Ali znamo li sa sigurnošću što je osoba? Kako se razvija osobnost? Kakav utjecaj ima proces socijalizacije na osobnost? Na ova i mnoga druga pitanja odgovara sistemska psihologija ličnosti.
Zanimanje za koncept ličnosti uočava se tijekom ontogeneze povijesne osobe. Istraživanje je provedeno na laboratorijski i šamanski način, opis osobnosti izrađen je na jeziku umjetnosti i književnosti, kazališta i kina … Još u drevnoj Grčkoj Hipokrat je proučavao osobu kao osobu s temperamentom. Zasebni veliki dio akademske društvene znanosti naziva se psihologija ličnosti.
Dobro se sjećam kako je profesor na predavanju na Psihološkom fakultetu rekao: „Nijedna tehnika ne može proučavati ponašanje osobe. I ne može sa sigurnošću reći o orijentaciji osobnosti. Stoga psiholozi uvijek kažu: vjerojatno, možda, očito. Koliko je naš profesor bio u pravu, a istovremeno i duboko u krivu!
Titulirani profesor bio je u pravu što su se predsistemske teorije u psihologiji ličnosti griješile približavanjem, besplatnim interpretacijama i nejasnim definicijama. Unatoč glomaznim multivarijantnim testovima, na primjer, Cattell (Cattell), Gilford (Gilford), nije bilo metoda znanstvenog proučavanja osobnosti. Oni. kada je s istim parametrima na ulazu istraživačkog algoritma moguće predvidjeti rezultate na izlazu - taj znanstveni kriterij nikada nije primijećen na starim, nesistemskim načinima proučavanja strukture osobnosti.
Podrijetlo razvoja socijalne teorije osobnosti povezano je s imenima Carl Jung i Eysenck. Jungovi tipovi ličnosti, ekstrovertni i introvertni, nadaleko su poznati. U moderno doba pristup sistem-vektor popunio je praznine u jungovskom pogledu na tipove ličnosti. Sada znamo da svaki od kvartela sistemskih tipova ličnosti ima introvertiranu unutarnju mjeru (analni, mišićni, zvučni, olfaktorni vektori) plus ekstravertnu vanjsku mjeru (uretralni, kožni, vizualni i oralni vektori). Jurij Burlan u našem je stoljeću otkrio o unutarnjim i vanjskim mjerama u svakom vektorskom kvartetu, njihovom značenju i korelaciji. Ovo je ogroman proboj u sistemskoj psihologiji ličnosti.
Eysenck je u teoriju osobnosti uveo pojam faktora. Kao polazište uzeo je Jungove psihotipove. Eysenck je otkrio i opisao osobine ličnosti koje je nazvao neurotizmom i aneurotizmom. I opet, pogreška pregrube gradacije nije dopuštala da se točno sastavi psihološki portret osobe.
Po prvi je put inovativni sustav-vektorski pristup kvalitativno promijenio definiciju psihološkog portreta uvođenjem jasnog skaliranja tipova sustava. Na primjer, znamo da emocionalna osobnost može biti ne samo vizualni psihotip, već i zvuk, i to na apsolutno različite načine. Svatko tko je stekao znanje čak i o prvoj razini treninga "Psihologija sistemskog vektora" u stanju je razlikovati emocionalnost različitih tipova vektora bez mnogo sati testova, odnosno razumjeti psihologiju ličnosti bolje od bilo kojeg profesora psihologije. To se objašnjava činjenicom da se svaki vektor ne siječe ni s jednim od ostalih sedam vektora niti jednim svojstvom iz volumetrijskog prostora sistemskih koordinata razvoja ličnosti.
Mentalni problemi osobe uglavnom su povezani s nerazumijevanjem vlastitog "ja", a rezultat su problemi socijalizacije i prilagodbe. Po prvi puta u povijesti sistemsko-vektorska psihologija osobnosti otkriva od kojih se čimbenika sastoji nesvjesno svakog pojedinca. I kako ovo odvojeno osobno "ja" kroz sistemsku svjesnost prevodi korijene nesvjesne patnje u svjesnu radost. Dakle, daje se pojedinačni doprinos razvoju Osobnosti osmodimenzionalne cjeline Čovječanstva.
Roditelji, stručnjaci-odgajatelji iz pristupa sistem-vektor dobivaju praktične vodiče o odgoju skladne i uspješne osobnosti, u skladu s prirodnim sklonostima vektora, učeći razumjeti psihologiju ličnosti brzo i točno. Na primjer, kako pravilno usaditi koncept vlasništva djetetu kože, pomoći mu da odraste kao vođa, a ne kao sitni arhetipski lopov. Pokažite psihološku pismenost u ophođenju s vizualnim djetetom, usmjeravajući ga po prirodi do visoke emocionalne amplitude u formiranju osobnosti sposobne za humanizam i suosjećanje s ljudima. Uz pomoć pilota sustava moguće je prevladati dobne krize u formiranju osobnosti djeteta i adolescenta. Prevladati bez pretjeranog stresa i dramatičnih posljedica za mentalno i fizičko zdravlje.
Nova psihološka paradigma vektor sustava i sustava daje svima praktičnu priliku da shvate kako svjestan razvoj ličnosti pomaže živjeti punim životom, ostvarujući svoju sudbinu. Razvoj osobnosti, u velikoj je mjeri, razvoj za sebe, po prirodi zadanom vektorskom volumenu za svaku osobu. Stoga je danas psihologija ličnosti neophodna svima.
A što je s pogreškom našeg sveučilišnog profesora? Da, duboko se prevario, jer mu sistemski tipovi ličnosti nisu bili poznati. Samo na sistemsko-vektorskoj osnovi sistemska psihologija osobe može točno reći o orijentaciji mentalnog u čovjeku. O scenarijima ljudskog ponašanja u paru i u timu, o nesvjesnim motivima zasebnog "ega" i o zakonima dinamike mentalnog u cijeloj noosferi.
